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第二学期中班班主任班务总结
时间的飞逝,一个学期有结束了。回顾这个学期的
工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们感到很欣慰。下
面我们对本学期工作作如下总结:
一、创设良好的生活环境,培养幼儿良好的生活卫
生习惯和自我服务的能力,使幼儿身心健康成长
春季是各种传染病的高发期,我们班里也发生了三
例手足口病。我们更加重视对幼儿进行良好的个人卫生习惯
的培养,为幼儿创设一个整洁优美的环境,让幼儿体验清洁
带来的舒适与快乐。如活动室每天保持开窗通风,玩具每周
消毒清洗;为幼儿提供不同的清洁用品,洗手液、肥皂,让
幼儿自由选择,调动幼儿做好个人卫生的积极性;运动前在
背上塞上小毛巾,运动后提供毛巾檫汗,使幼儿感受清洁后
的舒适。在大家的共同努力下,手足口病得到了控制。
这学期一开始就是寒冷的冬天,寒假里习惯了家长
的包办代替,许多幼儿不会也不愿意主动整理好自己的裤
子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,
我们对幼儿的衣着整理进行了重点培养。首先我们从树立小
榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他
们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并对他们进行奖励,
使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后作随机
检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿
记住衣服要整齐利索,经过一段时间的不断培养,有极大部
分幼儿不用教师的提醒能自觉做到,并且,我们在进行这个
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方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿
得到不断的进步。
二、提高了幼儿的运动能力,增强了幼儿的体质
本学期我们两位教师因地制宜地为幼儿创设良好
的运动环境,综合地开展了形式多样的各类体育活动,吸引
幼儿主动参与,让幼儿体验运动的快乐。活动时注意动静交
替,时间适宜,并根据幼儿的个体差异调节活动内容与活动
量,提高幼儿的自我保护能力,保证幼儿的活动安全有效地
开展,促使幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发
展。例如:原先几个体质较差,经常感冒、咳嗽后停学的幼
儿,现在身体有了明显的好转,能坚持天天上幼儿园了,几
个个子瘦小的幼儿,现在长胖了,长高了。
三、围绕主题目标,开展丰富多彩的教育活动,幼
儿的各种能力得到了提高
本学期我们根据《纲要》 、课程指南和本班幼儿的
实际,开展了各种各样、丰富多彩的教育活动,同时,善于
将幼儿在一日活动中自发生成的,具有发展价值的兴趣点与
与设活动的内容有机结合。本学期开展的主题活动有:团团
圆圆、我爱妈妈、春天来了等主题活动。活动时因材施教,
注意个体差异,形式灵活多样,如有个别探索、小组合作的
学习形式等,重视幼儿学习的过程,尽量创造条件让幼儿通
过直接经验来学习,是他们充分感受到学习、探索以及与人
合作、交流的乐趣。在活动的进程中我们始终鼓励孩子们积
极参与活动的准备搜集工作、鼓励孩子们自己探索、解决问
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题,有效促进孩子主动地和谐发展, 充分的发展孩子的潜能。
在开放日活动时,我们还让家长了解我们的工作进展和幼儿
在这一学期的发展变化,了解幼儿在园情况,让他们看到了
孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创
造的一切 , 内心深处感到很大的欣慰。
四、在区角活动中投放适宜的材料,培养幼儿良好
的习惯,发展各种能力
孩子天生爱玩,区域活动不但能满足幼儿爱玩的欲
望,而且能开发幼儿的智力和潜能。因此,我们根据每月主
题活动的目标对区域活动中的材料进行有目的投放。材料投
放时尽
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