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整理与复习 ——认识角 看钟面 发现角 * 在角的乐园里,你都知道哪些知识呢? 下面的图形,哪个是角?在( )里画“ ”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ √ 1 顶点 边 边 顶点 边 边 3 顶点 边 边 2 锐角 直角 钝角 ( )个角 5 ( )个角 4 ( )个角 1 ( )个角 2 ( )边形 6 ( )个角 3 1 2 3 数一数下面的图形有多少个角? 3 2 1 数一数下面的图形有多少个角? 5 4 6 拉动 长方形 平行四边形 等边 正方形 长方形的对边( ),四个角都是( )角。 正方形的四条边( ),四个角都是( )角。 平行四边行的对边( )。 相等 相等 直 直 相等 判断。(对的打“ ”,错的打“ ”) 1、长方形、正方形和平行四边形四个角都是直角。( ) 2、长方形、正方形和平行四边形都是四边形。( ) 3、对边相等的四边形一定是长方形。( ) 4、长方形和正方形四条边都相等。( ) 5、一个长方形支架可以拉成一个平行四边形,因此,平行四边形四个角都是直角。( ) √ × × × × × √ 画上直角标记 森林里要数大象的知识最渊博了。有一天,猴子、兔子、狗熊想请大象当他们的老师。大象笑着对他们说:“我出一道题,谁答对了,我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说:“有一张正方形的方桌,被人锯掉了1个角,还剩几个角?”猴子急忙抢先回答:“3个。”兔子想了想说:“还剩下4个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天,抬起头来肯定地说:“5个。”小朋友,他们谁回答对了? 请小朋友们用桌面上的正方形纸和剪刀 动手验证 注意: 1、小组先讨论,再想一想; 2、动手实验。 一个下正方形有四个角,剪去一个角,还剩几个角? 还剩3个角 *
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