记叙l类文章中如何体现中心.ppt

中考记叙类文章写作指导 立 意 篇 让我轻轻地告诉你 天上的星星在等待 分享你的寂寞你的欢乐 还有什么不能说 让我慢慢地靠近你 伸出双手你还有我 给你我的欢笑我的祝福 生命阳光最温暖 不要问我太阳有多高 不必告诉你我有多真 不要问我星星有几颗 我会告诉你很多 不要问我太阳有多高 不必告诉你我有多真 不要问我星星有几颗 我会告诉你很多很多 《轻轻地告诉你》歌词 小草，你会被暴风雨摧残，有时又被不文明的学生践踏，此时的我会怜爱地将你扶起，为你的断茎担忧。但不过两天，受伤的你却奇迹般地挺直了腰，笑面春风。小草，我总想悄悄地告诉你，感谢你:正是你，使我懂得了人生就是面对困难险境不屈服，顽强拼搏、奋斗前行的过程。 《让我悄悄地告诉你》片段 立 意 “立”即确立、明确； “意”即中心； “立意”就是指动笔前先确立中心，写作中再把中心明确地表现出来。 如何让中心体现出来 开头： 坐在考场上，想着三年中你给我的一切，便会有一阵暖意涌上心头。 ——《心中有话对你说》 开头： 坐在考场上，想着三年中你给我的一切，便会有一阵暖意涌上心头。 ——《心中有话对你说》 自从拜读了你的《史记》，我的心中就一直深藏着一些话想悄悄地告诉你。 《让我悄悄地告诉你》开头： 自从拜读了你的《史记》，我的心中就一直深藏着一些话想悄悄地告诉你。 链接课文一一《绿》开头： 我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。 链接课文一一《绿》开头： 我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。 有些记叙类的文章，常在文章的开头只用少量笔墨轻轻一点，将文章的中心隐隐带出，造成悬念，给读者一种朦胧而又含蓄的美。 文头（ ）点 注意点： 1、篇幅短小 2、内容上往往具有概括性 3、一般与文章的题目相关 阅读材料一《生活给了我启迪》，想一想作者的立意是什么，找出文中能够体现中心的话。 做人也应该像挑水一样，要公平，否则只会落得“扎自己脚”的下场。 做人要时时刻刻拥有一双慧眼，千万不能单凭表明现象去评价一切。 做人千万不能贪，否则只有自食其果。 链接课文《白杨礼赞》 …… 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 …… 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 …… 一些记叙类文章，在文章中间常会穿插议论抒情或描写，将文章的中心表现出来。 文中（ ）点 阅读材料二：《麦田里的守望者》，思考文章的中心是什么。 《麦田里的守望者》结尾： 而实际，不论那些少年写手们、花儿乐队、蜡笔小新 ，抑或更多，都只是麦田里无奈而固执的守望者，他们不愿意让那些曾经如此鲜亮的单纯、勇敢、唯美都湮没在时间的长河里。80后或90后的这一代，很迷惘，有时又很无奈，但仍选择伫立，选择坚守，选择明知徒劳却努力地伸手抓过麦田上空流逝的一点温情。 课文一：《枣核》 结尾：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 课文二：《紫藤萝瀑布》 结尾：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的…… 它（花）是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 许多记叙类的文章，都十分注意在文章结尾处运用议论抒情或描写，有力地收束全文，抒发情感，点明中心或在前文的基础上深化中心，给读者以巨大的情感冲击或深远的思想启迪，达到“言有尽而意无穷”的效果。 文末（ ）点 课堂总结 请你用“让我轻轻地告诉你”的句式，将这堂课的收获告诉你的同桌。 点明中心的注意点： 1.三种方法并不是孤立存在、截然分开的，既可以单用一种，也可以两种或三种方法综合使用； 2.首尾呼应点题，能使文章主题贯穿始终，中心更加鲜明突出，结构更为完整严谨。 1.运用今天所学方法，以《老照片》为题，写一段简短开头； 2.阅读《精彩的瞬间》一文，运用今天所学的方法，把每个片段的末尾处补充完整，使文章中心更明确。