全国中考自然的爱.docxVIP

PAGE PAGE 1 　　自然的爱 　　文/黄涛 　　高尔基说：“爱孩子，这是连母鸡都能做到的事情。”而人与鸡不同的是讲究了爱的方法，掌握了彼此沟通交流的技巧。面对学生我们付于真爱，那么草木也会被我们动情！我们以什么样的爱才是真爱呢？那就是自然的、无痕的爱。在教学中我身边有的老师是这样施予学生爱！ 　　一、爱在无言中！ 　　有一天这位老师登上讲台，猛然看见讲台上放着一个礼品盒，上面写着“赠给×老师”的字样。老师很高兴，当众打开礼品盒。突然，从盒里跳出一只青蛙，一动不动地蹲在讲桌上--原来是场恶作剧。这时，一双双眼睛盯着老师，看她如何处理这一突发事件。这时，她沉着冷静，没有露出责怪学生的任何表情，而是借题发挥，讲起了青蛙的外表、生活习性及作用功能，并端着青蛙让学生--观察，还结合说明文的教学，安排了介绍青蛙的课外练笔，最后还感谢为这一节课提供礼物的同学。以后，老师注意到：教室里少了几个捣蛋的学生，多了几双认真听讲的眼睛。后来，几个学生深深地向这位老师鞠躬致谢，感谢老师不仅教给了他们知识，还使他们学会了怎样做人，怎样尊重人。 　　在教学中会发生许多事情是我们难以预料的，这时就需要教师的机智。教师的随机应变是在冷静沉着的心理状态下产生的。无论发生什么事，教师都要善于控制自己的情绪，心平气和，这样才有助于果断地作出反应，让学生在简单明确、坚定自信的话语中明白道理；在安静和善、关怀