以礼待人(八年级政治上)新版.ppt

* * * 老头，木棉中学怎么走? 噢，还有五里 .精品课件. * 为什么我走了五里还没到? 年轻人,你好好想想吧…… .精品课件. * 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 礼仪 礼貌 .精品课件. * 运用你的经验 （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （1）抢先坐在沙发上， 把脚放在茶几上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；不接受妈妈批评，生妈妈的气等等。 （2）如果你是一起就餐的客人，小岩会给你留下什么印象? 会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让、没有礼貌、不懂礼仪。 .精品课件. * 你还知道哪些餐桌礼仪？ 这体现了什么品质？ .精品课件. * 1、礼的含义。P37（记） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2、文明有礼的重要意义有哪些？（1）（2）（3）p37-39（记） .精品课件. * 教学目标 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 2（1） 文明有礼是一个人立身处世的前提。 （p37第二段，划书） 这个视频给你什么感悟？ .精品课件. * 你能说说你在班级和学校里看到 的或经历过的有关礼貌的事例吗？ 你能说说我们校园内不讲礼的事例吗? 上课随便讲话 饭堂打饭插队 晚上宿舍关灯后还高声谈论 说粗口 穿校服扣子没扣好 容易产生矛盾，不利于建设和谐校园。 2（2）文明有礼促进社会和谐。P38划书 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 .精品课件. * 观点PK 礼貌是个人的私事，与他人无关 PK 礼貌不仅仅是个人私事,与他人、社会、国家有关  .精品课件. * .精品课件. * 为什么这些告示牌只给中国人看？ 2（3）文明有礼体现国家形象。 P39划书 .精品课件. * 2、文明有礼的重要意义有哪些？ 要点归纳 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。P37 （2）文明有礼促进社会和谐。P38 （3）文明有礼体现国家形象。P39 3、怎样做一个文明有礼的人？（1）（2）（3） P39-40（记） .精品课件. * .精品课件. * 接下来会发生什么事呢?为什么会出现这样的结果？ 文明有礼要求我们怎么说话？ 3（1）态度谦和，用语文明。P39划书 .精品课件. * 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 .精品课件. * 1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达： 您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你 谢谢 辛苦了 不胜感激 让你费心了 多亏你的帮助 对不起 不好意思 请原谅 请多包涵 抱歉 再见 再会 后会有期 欢迎下次再来 明天见 .精品课件. * 彭丽媛作为中国”第一夫人”在国际舞台上展开魅力攻势，举手投足间优雅、从容、亲民、贤淑，其独特而又闪亮的魅力开拓了新的外交风格，备受世人和国内外媒体瞩目。 3（2）仪表整洁，举止端庄。P40划书 .精品课件. * 仪表整洁 举止端庄 .精品课件. * * * *