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第
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广东省语文六年级下册第一次月考测试卷(I)卷
一、 积累运用 (共6题;共42分)
1. (4分) 读拼音,写词语:
wén? yínɡ
jí? shǐ
kē? xué
hénɡ? qī? shù? bā
________
________
________
________
shénɡ? zi
jì? shànɡ
zhènɡ? mínɡ
yán? jiū
jià? shǐ yuán
________
________
________
________
________
léi dá
líng qiǎo
wén zi
cāng? ying
mó fǎng
xiǎn shì
________
________
________
________
________
________
2. (7分) (2019一上·汕头期末) 拼一拼,哪些词是你们课程表里有的课,在后面的括号里打上“√”。
měi shù( )??? xiàng pí( )??? shù xué( )? kē xué( )
yīn yuè( )??? yǔ wén( )??? qiān bǐ( )??? tǐ yù( )
3. (8.0分) “春天到了,万物生长,花园中生机勃勃。”下面与这个情景没有关系的是( )。
A . 芬芳馥郁????
B . 翠色欲流????
C . 寒风萧瑟????
D . 争奇斗艳????
4. (8.0分) (2019一上·通榆期末) 下面哪些物品可以吃?
mào zi???? shuǐ hú????? píng guǒ????? tiào qí????? miàn bāo
shuǐ cǎi bǐ????? bǐng gān???? yǔ sǎn???? wàng yuǎn jìng
5. (6分) 连词成句。
①教诲? 的? 老师? 终生? 难忘? 让我?________
②羊? 他的? 从此? 丢过? 没? 再也?________
6. (9.0分) 课文内容回顾。
(1) 我们踮着脚________,江面还是________,看不出有什么变化。过了一会儿,响声________,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
(2) 哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看________,看看水塘里的________,看看我________的地方。
(3) ________不见人,但闻________。返景________,________青苔上。
二、 阅读感悟 (共3题;共28分)
7. (9分) 阅读短文,完成练习。
七彩花
从上学到现在,我做过许许多多有趣的实验,比如水的浮力,溶解,大气的压力,吹乒乓球……可是,我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。
那是暑假里的一天,记得那天骄阳似火,我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不过,我不能让爸爸妈妈,还有爷爷奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再让他们大吃一惊。
于是,我从存钱罐里抽出十元钱,冒着烈日来到新世纪花店里,精心挑选了一朵白色的康乃馨。我又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝,把七个瓶子捆在了一起,放入七种不同的水彩颜色,分别是:红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的。再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。
过了几天,那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样,那七根分枝似乎是她的细腿,真好看。我一看,七彩花长成了,连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。爸爸看了伸出了大拇指说:“不错”。爷爷抚摩着我的头说:“你的技术比我还好。”说完,便笑了。奶奶看了也称赞我。可是,惟独妈妈没有笑,她和蔼可亲的对我说:“倩倩,你知道白色的康乃馨为什么会长成这样的七彩花吗”我一听,愣住了,答不上来。妈妈说:“你看看书上是怎样讲的。”
我翻了许多书,总算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。由于蒸腾的作用,彩水沿着茎中的导管上升,使一朵花的花瓣上显现出各种色彩。于是,我拿着书高兴地来到妈妈身边,把道理读给她听,妈妈一听,高兴地笑了。
我想:科学的奥秘还有许多,我们一定要好好学习,长大后争取揭开更多的科学奥妙。
(1) 选词填空。 培养???? 培育 ①我家的盆景不太多,何不 FORMTEXT 1一株七彩花呢? ②在老师的 FORMTEXT 2教育下,我已经成长为一个三年级的小学生了。 坚决???? 坚持
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