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第
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广东省语文六年级下册第二次月考测试卷B卷
一、 积累运用 (共6题;共38分)
1. (3分) 下列四项中加横线字读音不相同的一项是( )。
A . 自作自受?? 作业????
B . 裂缝??? 缝隙????
C . 养尊处优? ?处境????
D . 摩擦?? 摩挲????
2. (8分) (2019四上·龙华期末) 给下面的字各加两个部首,组成新字,再用新字各组一个词语。
弗? ________?? ________?????? ________?? ________
方? ________?? ________?????? ________?? ________
3. (8分) 填上适当的标点符号。
小鸟的叫声真好听________
你看这样画对不对________
火车就要开了________赶快上车吧________
4. (6分) (2019五上·浙江期末) 整理被打乱的句子,用序号表示。
( )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( )这是为什么呢?全场观众呆住了。
( )球场上正进行着激烈的足球赛。
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( )可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( )顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
5. (4分) 判断正误
(1) 课文以麦哨的声音为线索,开头设疑,全文首尾呼应。
(2) 本文的结尾意蕴悠长,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响,欢快、柔美,悠远、绵长。
(3) 朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。
6. (9分) 日积月累。
chú yā shàng huán bǔ,gāo?yáng?yóu?guì?zú。
?________
rén bú xiào qí qīn,bù rú qín yǔ shòu。
?________
《劝孝歌》
二、 阅读感悟 (共3题;共32分)
7. (12.0分) (2019·雁江) 阅读语段
敦煌壁画内容丰富,种类紫多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中,故事画又分为五种,画面生活气息浓郁,情节动人有趣,反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中,有按顺序给制的入十七幅望画,描绘了佛祖释迦(jiā)牟(móu)尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画,在我国佛教故事画中是罕见的,另外,著名的张骞(qiān)出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。
这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
(1) 这两段文字介绍了敦煌壁面________的特点。
(2) 分析文章两处省略号的作用。
(3) 选文第一自然段面线句子是对壁画进行________,在介绍故事画时,有点有面,点面结合。请把对故事画整体介绍的句子写出来,并对其中某一处的具体介绍也写出来。
(4) 写出下列句子所运用的修辞手法。
①壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子。自天而;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……________
②看着这些精美动人的壁画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。________
8. (15分) 课外阅读。
窗
①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
⑥每一
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