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教学设计方案
垂杨柳中学 学校 2008 年 11 月 21日
案例名称
《背影》教学设计
科目
语文
提供者
教学对象
高中
课时
1课时
一、教材内容分析
本课反映的是旧社会家庭亲人的关系的记叙性文章。教学本文，重点应放在特定环境下父子深情的特定表达方式；抓住本文独特的写人记事的朴实自然的语言，从中体会字里行间所表达的思想感情。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1.结合时代背景了解作者和文章的写作背景知识。（知识和能力）
2.体会作者怎样捕捉生活中的细节、平凡的细小的事情来叙事抒情。（过程和方法）
3.体会本文表现的民族传统美德，解读父子间的
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