五年级上美术教案-太空新居_人教新课标(2014秋).docxVIP

太空新居 教学目标： 情感 ——体验手工制作的乐趣，激发学生的学习兴趣。 认知 ——了解不同材质的特性，并能通过夸张的想象表现建筑的结构造 型。 操作 ——运用剪、贴、组合等技巧制作一座太空建筑。 教学重点与难点： 重点： 熟悉纸张等不同材质的特性，进行剪贴制作。 难点： 创造出造型新颖的太空建筑。 教学过程： 世纪 一、创设情景、引入新课 1．媒体引入： 媒体欣赏太空图象资料，创设神秘、奇妙的太空情景。 2．xx 交流： 请学生反馈欣赏感受，教师概括小结。 3．导入新课： 随着科技的高速发展，人类登上太空已不是梦想，我们将在神秘的太空中建筑起一座座新房子。 1 / 4 世纪版权所有 4．揭示课题： 太空新居 二、启发想象、组合制作 1．熟悉材料： 出事制作一些特殊材料如： 瓦楞纸、卡纸、纸盒、塑料杯、吸管等，供学生了解熟悉。 2．实物比较： 出示两种建筑模型，请学生观察比较太空新居模型与普通房屋模型的区别，主要是太空新居外观更新颖、更环保。 21 3．结构分析： 1）观察思考： 多媒体出示一组太空建筑，请学生观察制作这组建筑，用了哪些形状？ 世纪 （ 2）岩石分析： 实物分别出示几种主体形状，并现场组合示范，构建成媒体中建筑的基本框架。 3）归纳小结： 太空新居的外姓是由各种几何体组成的。 4．制作步骤： 2 / 4 媒体出示制作步骤 1）选材构思 ——选择并根据材料的特点