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撑起一片爱的晴空 ——十里中心中学《留守生教育与管理》课题研究侧记 随着我国产业结构的调整， 农村外出务工人员增多， 留守生问题 已成为一个备受关注的社会问题。 由于十里地处城乡结合部， 是 一个劳动力输出大镇， 外出务工人员较多， 这些在外打工的人员 常年不在家中， 大多把孩子托付给老人或亲友， 经调查发现我校 留守生占学生总数的 27.1%，这些留守生由于缺乏父母的关爱引 导和有力监护，当中的相当一部分心理健康、性格形成、行为习 惯、道德品质等方面出现偏差、厌学、逃学、辍学等普遍现象， 在老师和同学们的眼中成了问题学生。 为了面向全体学生，提高学生的整体素质，我校从 2007 年开始 进行了 “留守生教育与管理 ”课题研究，就是努力让留守生能安 心读书，让留守生家长能安心工作，以有利于地方经济发展，社 会的稳定，办人民满意学校。 经过两年的努力，我们不断研究出对学生关爱、教导、转化的途 径和方法， 并取得了一些成效， 我们的做法可以归结为 “ 一二三 四五 ”（即成立一个专班，搞好两项调查，构建三维关爱网，设 立四个子课题，取得五大成效）。 一、成立一个专班 成立专班，就是要明确责任，高度重视， 2007 年，我校申报留守 生课题后，迅速成立了课题研究专班。校长吴立波（湖北省骨干 教师）任课题组组长，负责课题的总体设计与理论指导。教导主 任周鹏（随州市课改先进个人）任课题组副组