初中阶段的学生家长该如何与孩子沟通.pdf

初中阶段的学生家长该如何与孩子沟通 初中阶段的学生家长该如何与孩子沟通？ 孩子成长的关键时期就思维在这个阶段成长， 性格在这个阶段初 步确立。很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下很好的 数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中就会越来越突出。 天下的父母都是一样的望子成龙， 望女成凤！ 但很多父母辛辛苦 苦的为孩子付出， 却得不到孩子的理解， 甚至还总是引起孩子的反感。 前一段时间，就有一位孩子的妈妈找到我，很痛心的向我诉说，后来 竟忍不住落泪。这位家长大学毕业，拥有一个很好的工作，可为了孩 子中考，她辞去工作，专门陪着孩子，辅导孩子功课，陪孩子上补习 班，可以说是付出了自己的全部精力。 可孩子的成绩却总是提高不上 去，心思也总是放不到学习上来。这里就存在一个与孩子沟通，怎样 帮助孩子的问题。 那么，怎样与孩子沟通才能起到引导，帮助孩子，促进他学习的 目的呢？ 首先我们要了解初中阶段孩子的心理。 初中的孩子有三个显著的 特点： 1、极强的自尊心； 自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问 题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申 辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和 反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子， 1 / 4 初中阶段的学生家长该如何与孩子沟通 今后怎么还能在同学们面前抬起头来， 而不是反省自己到底是不是错 了或错在哪里。 另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通 过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊 心的维护转化为上进心，自信心。 2、强烈的独立意识； 到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自 己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋， 争当绿叶。 虽然， 孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是 要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。 很多做父母的，尤其是母亲， 总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考 的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。 北京青年报上就曾有过一则报道，一个 13 岁的天才儿童，考入 一所名牌大学， 可是他无法自己料理日常生活， 无法与其它的同学相 处。入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理， 就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。 3、容易受到坏的影响； 13 岁— 16 岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其 是坏的影响。 所以作为父母要经常关注孩子的各种情况， 尤其是他交 往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上， 我们努力使孩子考入重点中学的实验班， 经过初中三年努力使孩子考 入重点高中的实验班， 以致将来考入名牌大学。 不仅仅是为了使孩子 2 / 4 初中阶段的学生家长该如何与孩子沟通 接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境， 竞争环境。 综合上面的特点，我们给家长们提供以下这些建议，以供参考： 1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中 可能遇到的困难和初中学习的重要性， 鼓励孩子， 并表达一下做父母 的期望。 很多孩子刚步入初一， 经历了辛苦的小升初， 都会出现松懈的情 绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。 2 、对孩子的教育尽