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- 约1.17千字
- 约 17页
- 2021-02-27 发布于山东
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冀教版五年级语文下册; 1.学会略读课文,通过略读了解课文大意,思考:作者为什么要做毽子?又是怎么做毽子的?结果如何你?
2.理清文章的脉络,试着将课文分为三部分,并概括段意。
3.品味重点词句,理解题目“颤抖的羽毛”的含义;这些漂亮的毽子是用什么材料做成的?; 读读课文,按照起因、经过、结果几方面思考:课文写了一件什么事?;捉鸡拔翎; 课文讲了“我”为了制作一只漂亮的毽子(起因),就和同学一起捉我家的大公鸡,拔公鸡的翎毛,把大公鸡逼进水池,几经折腾大公鸡差点死了(经过),后来“我”自悟到了错误,于是“我”加倍呵护大公鸡,大公鸡逐渐恢复了对我的信任(结果);PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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