人教版九年级上册化学导学案(无答案)62二氧化碳制取的研究.docxVIP

课题 2 二氧化碳制取的研究 学习目标： 1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室中制取二氧化碳的装置。 2、了解实验室中制取气体的思路和方法 学习重点： 探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 学习难点 :探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳 评价设计： 1、通过提问检测目标 1，达标率 100% 2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标 2，达标率 95% 3、通过评价样题来检测目标 2，达标率 100% 学习过程： 预习导学 （一）、阅读下列信息，并填写下列空白。 1、二氧化碳的性质信息： (从生活经验和已有事实推测 ) （1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说 明 。 （2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在 水里的溶解性为： ，且二氧化碳能与水反应。 （3）向石灰水中吹气，现象 ，说明二氧化碳能与石灰水中的 氢氧化钙 [Ca(OH) 2 ]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。 （4）在标准状况下，二氧化碳的密度为 1.977 g / L ，空气密度为 1.293 g / L。说明二氧化碳的密度比空气的密度 。 （5）由（ 2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体； 由（1） 可知 验满方法为 。 (二 )、实验室中制取氧气的两套装置，请思考几个问题： 、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 、确定气体发生装置时应考虑那些因素？ 、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑那些因素？ 学习研讨 一 反应原理（活动探究：） 步骤 现象 第 1 页 1 碳酸 与稀 酸反 应 石灰石与稀 酸反 石灰石与稀硫酸反 应 比 三个 ，分析哪个比 适合于 室制取二氧化碳气体？ 什么？ 1.试剂 : 或 、 酸 2.原理： 气体 生装置取决于 和 。碳酸 是 固体， 酸 是液体，且反 行 不需要加 ， 根据 些特点，可以 什么 的反 装置？ 二、反 装置： 室制取二氧化碳和 室用 制取氧气的反 品状 、 反 条件 似，故可以采用相似的装置来制取。 ： 1. 漏斗是否可用普通漏斗代替？ 2. 形瓶可否用其他 器来代替？ 3.根据二氧化碳的性 ，可以采用什么方法收集二氧化碳？ 4、怎 明生成的气体是二氧化碳？ 5.如何 二氧化碳是否收集 ？ 三 收集方法： 四、 方法： 。 五、 步 ：要 利制得二氧化碳 采取怎 的 步 呢 / 制二氧化碳一般步 ： : 装 器、 、 装 品、倒稀 酸、 检 二氧化碳、 、 小 ：通 已学 的氧气、 二氧化碳的 室制取， 出气体 室制取的 思路及方法，必 明确制取气体的 序是： 1.了解 室制取气体所需 品及相 的化学反 方程式。 2.根据反 物、生成物的状 及反 条件 合适的反 装置。 3.根据气体的物理性 （尤其是密度及其在水中的溶解性） ， 合适的收 集方法及 方法。 价 ： 1． 室制取二氧化碳 ，常用 ???? ( ) A. 木炭和氧气反 B．煅 石灰石 C．大理石跟稀 酸反 D．大理石跟稀硫酸反 第 2 页 2．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是（ ） A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口 3．小明在实验室里学习制取 CO 2，他的具体操作步骤如下： (1)组装仪器后，进行了装置气密性的检查，见图 A。请你帮他判断一下， 这套装置是否漏气 ? (2)他从稀 H2SO 4、稀 HCl 中选择了一种酸，与石灰石反应制 CO 2。想一想 他不选另一种酸的理由 _________ _。 (3)小明想用图 B 装置来制取 CO 2 ，你认为是否理想 ?_____________。 (4)请你告诉他集满 CO 2 的集气瓶，应该 __________(填“正”或“)倒放”在桌面 上。 4、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 (友情提示：以下所 选装置均填装置序号 ) G (1)写出指定仪器的名称：① ；② ； (2)写出一个初中化学中用装置 C 制气体的化学方程式 ； 该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；实验完毕时， 应先 ______________，后 _______________，否则可能 __________________。 (3)收集 (2) 中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一 种气体是 ； (4)实验室制取二氧化碳选用的试剂是 ____ ________，制备并收集二氧 化碳选用的装置为 ________（填代号）。反应的方程式为 _________________________。实验时应注意 _____必须伸入液面以下。 判断 CO 2