教育学考试提纲1.docx

教育学考试提纲. 填空 仁学校产生于奴隶社会。2.马克思认为，教育起源于生产运动3影响人的发展的因素主要有遗传素质、环境、个体的主观能动性。教育在学生身心 发展中起主导作用。4人的发展具有顺序性和阶段性、不平衡性、稳定性和可变性、个别差异性等规律。 教育的相对独立性变现为两个方面：一是教育的历史继承性；二是教育与社会发展的不平衡性。 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门学科。7.提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”主张的教育家是杜威。 8.1632年，捷克教育家夸美纽斯写出大教育论一书，标志着教育学的独立。19世纪初，德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》一书，该书被西 方资产阶级教育家称为第一本有科学体系的教育学著作。9.中外教育史上最早比较系统地论述教育原理的专著，要推我国二千多年前的 《学记》，而 教育家杨贤江所著《新教育大纲》是我国第一本以马克思主义为理论指导的教育学著作。 教育是一种培养人的社会实践活动，这是教育与其他社会活动的区别，是教育本身独有的基本特点。 我国现阶段的教育目的是 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义。 全面发展教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等五部分组成，它们共同构成了社会主义教育的整体。 我国义务教育的课程体现为课程计划、课程标准和教材三种形式。 14.新课程教学的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观