幼儿园小班主题：我喜欢.docx

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班主题教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班主题：我喜欢 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　目标 1、喜欢幼儿园活动，愿意并大胆表达自己的游戏体验。2、知道中秋节月儿圆，是全家人团聚赏月，吃月饼的好日子。3、愿意与人分享，享受分享的快乐。供选择的内容1、健康：让我猜猜你谁 p282、2、语言：看图讲述：分果果 浙p8 3、社会：中秋月儿圆 p1234、4、科学：芝麻开门 p275、5、艺术：歌曲：月儿圆圆打月饼 p124　　6、手工：我会做月饼 p125 7、 绘画:木珠 浙p114 8、区域：9、玩沙：10、特色： 备注 第6周放假 一、晨间活动：要求：1、稳定幼儿情绪（马添添），引导幼儿学习礼貌用语“老师早”。 2、提醒幼儿找到自己的坐位，安静地玩桌面玩具。 3、能将桌面玩具放回原处。二、晨间锻炼：　　（一）玩大型玩具目标：1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有初步的安全意识。 2、积极参加体育活动，促进身体动作的协调发展。过程：1、回忆上次游戏情况。2、交代要求： ①排排队，你先来。 ②滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。 ③听到老师信号回到老师身边。3、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。4、集中：听到老师信号回到老师身边。5、谈话：大型玩具好玩在什么地方？（二）抛接球（器械1）目标：1、练习抛接球,发展手眼协调能力. 2、喜欢球类活动准备：皮球人手一个过程：1、以小猴的口吻引题。　　① 谁来了？大家向他问好！② 小猴和大家一起玩抛接球的游戏了。2、带领幼儿到户外游戏。① 老师以小猴的身份做示范（把球向上抛起并接住，引导幼儿注意看准球的上抛方位与高度，注意安全）。② 小猴和小朋友一起玩抛接球。3、集中讨论：①你学会这个新本领了吗？②你在学新本领的时候遇到了哪些困难？是怎么解决的？4、放松活动，收拾皮球。 （三）小蚂蚁运粮食目标：1、会钻过障碍物和手膝着地向前爬行。 2、能不怕困难，坚持做事。准备：蚂蚁胸饰、粮食若干　　过程： 1、教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，站在蚂蚁家中。 2、讲解游戏方法：蚂蚁妈妈说：“孩子们，家里的粮食吃完了，我们去运一些粮食吧！”小蚂蚁一个跟着一个地钻过山洞，在爬过山坡，然后运两样粮食回来。 3、幼儿游戏，教师指导。 4、游戏反复进行2—3遍。5、小蚂蚁累了，晒晒太阳休息一下。 周一 9月27号三、集中活动：看图讲述：分果果 目标：1、初步理解儿歌主题，懂得分果果时要谦让。 2、初步学会儿歌，模仿真确发音：剩、捧、张、自己。准备：十个苹果（九个大，一个小），筐子一个。请两名中班幼儿扮演李小多、张小弟，课前排练好儿歌表演。过程：1、情境表演，介绍儿歌内容。　　①向幼儿介绍“李小多”“ 张小弟”。② 在班上请出八位幼儿到上面来，排成一行，“张小弟”排在最后。由“李小多”表演分果果。② 提问：分到最后剩下两个怎么样的苹果？（一个大，一个小）“李小多”是怎样分得？（大的分给谁？小的分给谁？）2、教师示范念儿歌两遍。3、幼儿学习儿歌。①幼儿跟念两遍，模仿正确发音：剩、捧、张、自己。② 请幼儿分男女两组，在练习两遍。② 请少数幼儿到上面来念。4、教师小结。李小多是一个懂事的孩子，他把大苹果分给别人，小的留给自己，大家都很喜欢他，还把他的事编了一首歌。教师唱一编《李小多分果果》的歌结束。四、盥洗、点心要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。 2、能独立辨认自己的学号，按学号拿杯子，并能放到原位。五、玩沙活动：大月饼和小月饼目标：1、学习制作沙土月饼，感受玩沙活动的乐趣。 2、区别大小。准备：1、月饼盒、蛋糕盒、瓶盖、杯盖若干。 2、大小圆形标签、细树枝若干。 3、沙土保持一定的湿度。过程：1、做好玩沙准备，交待注意事项：不揉眼睛、不站着玩、不抛沙、不离开沙池。 2、带领幼儿制作沙土月饼。 ①引导幼儿观察月饼盒、蛋糕盒、瓶盖、杯盖