一年级语文：《北风和小鱼》第二课时教学设计_2.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《北风和小鱼》第二课时教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一．复习导入。　　小朋友们，今天我们继续来学习11课（齐读课题）《北风和小鱼》。上一节课，老师和小朋友们一起学习了生字词，现在，老师来检查一下，看谁学得最棒。谁来读读这里的词语？我们来开火车，读对的跟读两遍，没读对的千万别跟着读哦，赶快举手帮帮他。　　水面 一口气 鹅毛大雪 知道　　颜色 梧桐树 躲进 全部 河面　　我们一起把这几个词语再读一遍：一口气 鹅毛大雪 躲进（读出感情来，有表情）　　二、细读课文　　（一） 学习第一自然段　　1．经过检查老师要把掌声送给你们，你们学得可真棒。　　（出示挂图）小朋友们，你们看，冬爷爷来了，北风吹了一口气，好冷啊，他是怎么吹的？谁来学学？（指名学，一起学）　　出示句子（1）：北风呼呼地吹着。　　谁来读一读。　　2、北风来了，天气变冷了，北风呼呼的吹向了谁呢？都发生了怎样的变化呢？小朋友们自己来读读第一自然段，找一找、划一划。　　3、交流：　　北风吹向了谁？你找到了吗？（随机安排教学）　　a、北风吹向了草地。　　出示句子（2）：它向草地吹一吹，青草变了颜色。　　青草原来是什么颜色？北风一吹变成什么颜色了?（说话训练、说完整话）　　你们观察得真仔细，谁来读好这句话？　　北风又吹向了谁？　　b、北风吹向了梧桐树。　　出示句子（3）：它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。　　梧桐树是怎么变的呢？　　你来读读这句。（指名朗读）　　c、北风吹黄了小草，吹落了梧桐叶，又吹向了树上的小鸟，它向鸟儿吹一吹又怎样了呢？女生读读这句话。　　出示句子（3）：它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。　　鸟儿为什么躲进窝呢？　　你们能读好这句话吗？可以加上动作。同桌互相练一练。　　（重点指导）　　4北风鼓起大嘴巴，呼呼地刮着，刮过屋顶，刮过树梢，席卷着整个大地（夸张动作）　　它向青蛙吹一吹，青蛙（ ）。　　它向小河吹一吹，（ ）。　　它还会吹向谁？又怎么样呢？动脑筋想一想，植物、动物、人类都有些什么变化呢？　　出示句子（5）：它向（ ）吹一吹，（ ）。　　5、学到这儿，你觉得北风怎么样?(强大、凶)　　是呀，你们能读出北风强大的样子吗？我们把第一自然段连起来一起读一读。　　读得真棒老师感受到北风真的是很可怕。　　二、学习第二自然段。　　1、北风看大家这么怕它，它心里非常？（得意）　　谁来做做北风得意的样子？先自己练一练，再做一做。　　你们做得可真好，那北风得意的说什么呢？　　师示范读，读第二自然段。　　2、大家真的怕它吗？　　指导看图：小朋友，赶紧来看看。你看到了什么呢？　　是呀，就是可怕的北风吹时，那些小鱼们正在快乐的游玩呢！看来它们一点都不哦、怕。　　课中操：我们就来做一回活泼可爱的小鱼，唱一唱，游一游。　　游啊游，游啊游，我是活泼的小鱼儿，一天到晚到处游。　　吐泡泡，捉迷藏，水里的生活多快乐，我就是那快乐的小鱼儿。　　哈哈哈，哈哈哈，我是勇敢的小鱼儿，一年四季到处游。　　不怕风，不怕雨，得意的北风气死你，我就是那勇敢的小鱼儿。　　可爱的小鱼们，游累了吧？停一停，坐端正，你们告诉老师，帕不怕？　　读：我们就不怕。（男、女）　　一起来做做“鼓起眼睛”　　三．学习第三自然段。　　1、听了小鱼的话，北风会怎么样呢？男生齐读第四自然段。　　你觉得北风怎么样？　　是啊，北风现在可真是出示词语：气呼呼、气冲冲、气急败坏、恼羞成怒（贴在黑板上，积累）　　好生气呀，一起来读读，把样子读出来。　　2、我们先自己练一练第四自然段，呆会儿来个朗读比赛。。　　朗读比赛。　　3．小朋友们，北风可真厉害，猛一吹，就下了那么大的雪，河里的冰那