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专题探究课四 高考中立体几何问题的热点题型
高考导航 1. 立体几何是高考的重要内容,每年都有选择题或填空题或解答题考查 . 小题主要
考查学生的空间观念,空间想象能力及简单计算能力 . 解答题主要采用“论证与计算”相结合
的模式,即首先是利用定义、定理、公理等证明空间的线线、线面、面面平行或垂直,再利
用空间向量进行空间角的计算 . 重在考查学生的逻辑推理能力及计算能力 . 热点题型主要有平
面图形的翻折、 探索性问题等; 2. 思想方法: (1) 转化与化归 ( 空间问题转化为平面问题 ) ;(2)
数形结合 ( 根据空间位置关系利用向量转化为代数运算 ).
热点一 空间点、线、面的位置关系及空间角的计算 ( 规范解答 )
空间点、线、面的位置关系通常考查平行、垂直关系的证明,一般出现在解答题的第 (1) 问,
解答题的第 (2) 问常考查求空间角,求空间角一般都可以建立空间直角坐标系,用空间向量的
坐标运算求解 .
【例 1】 ( 满分 12 分)(2017 ·湖州模拟 ) 如图,在△ ABC 中,∠ ABC
π
= ,O为 AB边上一点, 且 3OB=3OC=2AB,已知 PO⊥平面 ABC,2 DA
4
=2 = ,且 ∥ .
AO PO DA PO
(1) 求证:平面 PBD⊥平面 COD;
(2) 求直线 PD与平面 BDC所成角的正弦值 .
π
满分解答 (1) 证明 ∵OB=OC,又∵∠ ABC= ,
4
π π
∴∠ OCB= ,∴∠ BOC= .
4 2
∴ ⊥ .2 分
CO AB
又 PO⊥平面 ABC,
OC? 平面 ABC,∴ PO⊥OC.
又∵ , ? 平面 , ∩ = ,
PO AB PAB PO AB O
∴CO⊥平面 PAB,即 CO⊥平面 PDB.4 分
又 CO? 平面 COD,
∴平面 ⊥平面 .6 分
PDB COD
(2) 解 以 OC, OB,OP所在射线分别为 x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系,如图所示 .
设 OA=1,则 PO=OB=OC=2,DA= 1.
C B P D
则 (2 ,0 ,0) , (0 ,2 ,0) , (0 ,0,2) , (0 ,- 1, 1) ,
→ → →
∴PD=(0 ,- 1,- 1) ,BC=(2 ,- 2,0) , BD=(0 ,- 3 ,1).
8 分
设平面 BDC的一个法向量为 n= ( x ,y,z) ,
→
· =0,
n BC 2x -2y=0,
∴ ∴
→ -3y +z =0 ,
n ·BD=0,
令 y =1,则 x =1,z =3 ,∴ n=(1 ,1,3).10 分
设 PD与平面 BDC所成的角为 θ,
→
·
PD n
则 sin θ=
→
| PD|| n|
1 ×0 +1×(- 1)+3 ×(- 1) 2 22
= 2 2 2 2 2 2 = .
0 +(
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