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“国培计划（2017）”----饶河县送教下乡第二轮“诊断示范”阶段“诊断”环节
（小学道德与法治）学科《今天，你安全吗》教学设计
三人班学校 丛培霞
一. 教学目标
1．过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
2．初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
3．初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
二.教学重难点：
1．家庭生活中存在着安全隐患。
2．有关安全用电，防煤气中毒，防火，防溺水，防摔伤，防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
3．与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
三.教学过程：
同学们，在生活中，你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片，说说图中存在那些安全隐患。
1．开展活动一：安全小检查
观察图片分析图中的做法会带来哪些隐患？
A分析这些隐患属于生活中的那些方面。
B为什么认为它们是隐患。
C怎样才能避免危险发生。
③小结：安全事故应防范于未然。
3．开展活动二：大眼睛转转转
提出活动要求：(1)检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响认真检查家中存在不安全的因素。
(2)解决安全隐患：小组讨论：怎样解决家中安全隐患，让我们生活的更安全？教师总结安全知识。
4.开展活动三：制作安全树。解决家中安全隐患的好办法粘贴到安全树上。
5．总结：
通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。
三.板书设计
今天，你安全吗
防火 防摔伤
防烫伤 防触电
防咬 伤防中毒
防天然气泄漏······
防患于未然
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