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- 2021-02-27 发布于天津
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山美版 《品德与生活》 一年级下册 第四单元第一课 (一)为什么要值日: 开课伊始,利用图片导入新课。 首先出示一张教室的图片,请学生说 说看了这间教室后,给自己留下了什 么印象? (二)怎样做值日: 环节 1 :分工合作 说一说: 你身上具有的优势是什么? 你在值日中做什么工作? 教师假设: 如果有个同学个头不高,力气也 不大,又是个女孩,你会安排做什么 样的工作? 环节 2 :谜语猜猜看 千只脚,万只脚, 站不住,靠墙角。 【答一种劳动工具】 【笤 帚】 大家在值日还使用哪些劳动工具呢? 请同学介绍一下自己是如何使用劳动 工具 ? 环节 3 :值日程序 利用任务排号的方式,了解学生 的值日程序,先干什么后干什么? 拖 地 扫 地 擦黑板 摆工具 擦桌椅 ① ② ③ ④ ⑤ 拖 地 ③ 擦黑板 ② 扫 地 ① 摆工具 ⑤ 擦桌椅 ④ 拖 地 扫 地 摆工具 擦黑板 擦桌椅 结合平日的值日情况,你们都总 结了哪些可以提高效率的好办法? 环节 4 :我的办法多 在实际值日中,大家有很多好 办法,我们一起来看一看。 利用小工具,方便快捷,实现个人包干。 擦桌子时,把抹布铺平用力擦,这样既快又干净。 大家合作,效率更高。 左右开工,省时省力。 环节 5 : 开窗通风 值日前: 值日时:方法、认真、合作 摆好工具,关好 值日后: 电灯与门窗。 环节 6 :卫生达标 卫 生 检 项 目 黑
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