《石缝间的生命》同步练习(语文版初三下)4.docxVIP

第 2 课《石缝间的生命》同步练习（语文版初三 下） 4doc 初中语文 第一部分： ．给加点字注音： 苍劲〔 〕 蒲公英〔  〕 黑黝黝〔  〕 倔强〔  〕〔  〕 2 ．选择用词正确的一组〔  〕 ①它们面对着的现实该是多么 。 ②不毛的石缝间丛生出 的生命。 ③愿一切生命不至于因 在石缝间而凄凄切切。 ④它们一定会比未通过风雨考查的 的种子具有更为旺盛的生 气。 A ．严肃 倔强 飘游 柔嫩 B ．严酷 坚强 飘落 娇弱 C．严肃 倔强 飘落 柔嫩 D ．严酷 坚强 飘游 娇弱 ．作者什么缘故选取野草、蒲公英和松柏这三种生命？ ．作者颂扬了石缝间的生命的什么精神？ ．谈谈你对下面这句话的明白得。 如是这是一种本能，那么它正讲明生命的本能是多么尊贵，生命辉煌壮美， 生气竟是如此地不可扼制。 读选文，回答以下咨询题： 假如一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地， 那么世界上就会有一大片一大片的地点成为永久的死寂， 飞鸟无处栖身， 一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹， 那儿便会沦为永无开化之日的永久的黑暗。 假如一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土， 它们又如何完备自己驾驭环境的能力， 又如何使自己在一代一代的繁育中变得更加坚强呢？世界确实是如此奇异。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上， 它们一定会比未通过风雨考查的柔嫩的种籽具有更为旺盛的生气，