四年级语文：夜莺的歌声综合能力测试题.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 夜莺的歌声综合能力测试题 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、看拼音写汉字。　　m) xi8 gu4n m) c$ng y9n ch6n　　（ ） （ ） （ ）　　q9ng mi8 b) hu1ng b) m2ng m2i f*　　（ ） （ ） （ ）　　m@ m@ de y* ch(n w3n zhu3n y8 y9ng　　（ ） （ ） （ ） （ ）　　二、把搭配不当的词改正过来。　　发现事物（ ） 仰视大地（ ）　　结束开会（ ）回答提问（ ）　　溪水汹涌（ ） 改正问题（ ）　　杂草丰富（ ） 曲折的公路（ ）　　三、解释下列词语。　　沉寂：____ 盘问：____　　垂头丧气：____　　兴致勃勃：____　　四、给加粗的字选合适的解释，把序号写在句后的括号里。　　深：①指水面到水底的距离大；②指深刻；③从外到里距离大；④深厚，密切；⑤距离开始时间久；⑥颜色浓；⑦很，极。　　（1）他说的话不多，但含义深。（ ）　　（2）我深信他的工作态度。（ ）　　（3）深红色的衣服很适合她穿。（ ）　　（4）这条河水很深。（ ）　　（5）他住在深山老林。（ ）　　（6）中朝两国人民有深情厚谊。（ ）　　（7）现在正是深秋时节。（ ）　　五、写出文中首尾照应的句子，并说说这样写的好处。　　六、给课文分段，并给每段列一个小标题写在下面。　　七、读短文回答问题。　　重 逢　　1978年3月21日早晨，太阳刚露出笑脸，全家已经吃完了早饭。爸爸对我说：“走，到汽车站接你姑妈去！”　　“接我姑妈？”我疑惑不解地重复着，因为我长这么大还没有听说过有姑妈。在去车站的路上，爸爸便把事情的经过告诉我。　　在姑妈14岁那年，我们这里大旱，很多人家背井离乡逃荒要饭去了。那时，我爸爸兄妹多人，不能等着饿死呀。听说长沙的萝卜很多，去那里兴许有点活路。姑妈那时年纪小，却很懂事，一定要先去看看。外面兵荒马乱，让她一个人去家里人都不放心，但不让去又有什么办法呢？　　自从姑妈走后，全家人焦虑不安，时间一天天过去了，怎么还不见姑妈回来？后来，听说她回来时爬在一列火车上，不知拖到什么地方去了。听到这消息，一家人哭了好几天。爷爷奶奶昏过去多次，要找，到哪里找，天是黑的，路也不平啊！　　一晃40多年过去了，人间天翻地覆。　　1978年2月的一天，我爸爸接到从湖北寄来的一封信。他捏着来信，手颤抖了，眼泪不禁夺眶而出。姑妈来信说，解放后，她写过几次寻找亲人的信都没有着落。近年来，思乡的心情更加迫切，盼望早日和亲人团聚……　　说说笑笑，不觉到了车站，不几分钟，开来一辆客车。一个青年人扶着一个婆婆蹒跚地走下车来，爸爸忙上前询问，果然是姑妈她老人家，那个年轻人是表哥。我忙接过表哥的提包高兴地往家走，走了几步，我回过头来，只见爸爸和姑妈还站在那里互相望着，两位老人的眼睛湿润了。过了一会儿，姑妈说：“总算找到你们了，这是托共产党的福啊！”　　听着这话，我心里不禁涌起一阵波涛。我今年也是14岁，比比姑妈14岁的生活，真有天壤之别啊！　　1．给文章分段，用“△”标在段尾。　　2．写第3．4节节意。　　______　　______　　______　　3．请给本文每个自然段加个标题。　　______　　______　　4．写出本文的中心思想。　　______　　______　　5．写出本文的主要内容。　　______　　______　　参考答案　　一、木屑、灌木丛、阴沉、轻蔑、不慌不忙、埋伏、秘密的、愚蠢、宛转、夜莺　　二、发现问题、仰视天空、结束功课、回答问题、溪水淙淙、改正缺点、杂草丛生、曲折的小路　　三、沉寂：十分寂静。　　盘问：仔细查问