山东教师资格面试：《多变的天气》教案.docxVIP

山东教师招聘网 《多变的天气》教案 一、教学目标 【知识与能力】： 掌握天气与气候的区别 理解天气的变化对人们生活的影响 读得懂常用的天气符号【过程与方法】： 通过对不同的现象和语句的描述，判断出天气与气候的不同 通过阅读简单的卫星云图和常用的天气符号，能简单的播报基础的天气预报 通过学习空气对人体健康的重要性，理解保持洁净空气的需要【情感态度价值观】： 学习对生活有用的地理，理解联系实际生活，使学生产生对地理的热爱 树立环保意识，从自身做起保护大气环境，塑造可持续发展的观念 二、教学重难点 教学重点 : 天气与气候的区别 ; 天气预报的学习 ; 教学难点 : 天气与气候的区别 ; 三、教学过程 讲述《多变的天气》新课 导入：同学们有听天气预报的习惯吗 ?一般天气预报时候主持人会介绍哪些内容呢 ?为什么我们会 如此的关注天气，它对我们的日常生活有什么影响吗 ?我们这节课就来学习一下。 昨天的天气预报主持人是这样说的：明日本市阴有小雨，气温 28 到 32 摄氏度，东风 2 到 3 级。 同学们有没有发现，我们经常用风和日丽，风雨交加或者大风降温这样的字眼来形容天气。但是四季 如春，全年严寒等这些词汇也是形容天气的吗 ?不是。这些是用来形容气候的。从上面的对比举例可以 看出天气与气候的差别吗 ?请同学们互相讨论一下，待会派个代表来回答。 这位同学回答说天气是一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化着，而气候则是一个地区 多年以来的天气平均状况，它比较稳定，具有一定的特征，一般变化不大。比如说，新余夏季炎热多 雨，冬季寒冷干燥，这是指气候。新余今天阴转多云，气温偏低，这是指天气。 数：现在我们来练习一下，请看到 47 页的活动。 过程(略) 阅读材料，说天气对人的影响。请同学们畅所欲言。 山东教师招聘网 承转：天气对人民衣食住行乃至于战争，农业工业的发展方面上都有影响，所以天气与人息息相关。所以我们要时刻关注天气的变化，并且读懂一些生活中会经常遇到的关于天气方面的知识，比如首先常用的天气符号 看图 3.5( 板书其中几个 ) 在读图 3.4 卫星云图。让同学们归纳卫星云图的读法 教师承转：现在同学们已将学会了阅读常用的天气符号和卫星云图的读法。尝试像主持人一样播 报一下天气预报 ? 1. 教师示范一下，然后学生也模仿这播报一遍。 (50 页图 3.6 先讲 52 页的活动，认识到人类活动时对大气质量的影响。再返回  中国城市天气预报 ) 51 页学习污染指数的概念 四、板书 山东教师招聘网 五 、巩固拓展 六 、教学反思 略 以上为《多变的天气》教案，希望对大家有所帮助。 更多教师资格证备考信息关注 山东教师招聘考试网