2019届高三二轮复习备考研讨会年级组.pdf

岳阳县第一中学2019届高三复习备考策略 岳阳县第一中学2019届高三复习备考策略 一、高三年级基本情况 一、高三年级基本情况 1、学生情况：我校 2019 届高三年级共有 1133 名学生，其中文科学生 318 1、学生情况：我校 2019 届高三年级共有 1133 名学生，其中文科学生 318 人，理科学生 815 人，专业生 48 人（文 36，理 12）共 22 个教学班 （明年单独 人，理科学生 815 人，专业生 48 人（文 36，理 12）共 22 个教学班 （明年单独 设立专业生班），其中 16 个理科班、6 个文科班。为了达到分层教学的目的，文 设立专业生班），其中 16 个理科班、6 个文科班。为了达到分层教学的目的，文 理科我们各组建了 1 个实验班。应该说，我们这一届高三学生的整体情况是不容 理科我们各组建了 1 个实验班。应该说，我们这一届高三学生的整体情况是不容 乐观的。本届学生的录取线和市一中比，相差整整 100 分。虽然部分学生的基础 乐观的。本届学生的录取线和市一中比，相差整整 100 分。虽然部分学生的基础 薄弱，但是我们始终秉持 “只有差异，没有差生”的教学理念，带领学生制定切 薄弱，但是我们始终秉持 “只有差异，没有差生”的教学理念，带领学生制定切 合自身的学习目标，平时教学稳打稳扎，学生学科成绩得到了稳步提升。 合自身的学习目标，平时教学稳打稳扎，学生学科成绩得到了稳步提升。 2、老师情况： 教学质量的好坏，一定程度上取决于教师队伍的素质 （正如我 2、老师情况： 教学质量的好坏，一定程度上取决于教师队伍的素质 （正如我 们郭校长所说：高一、高二是拚学生，高三是拚老师）。为了搞好 2019 届高考复 们郭校长所说：高一、高二是拚学生，高三是拚老师）。为了搞好 2019 届高考复 习迎考工作，学校领导高度重视，多次开会研究本届高三的教师队伍。经过精心 习迎考工作，学校领导高度重视，多次开会研究本届高三的教师队伍。经过精心 挑选，政策的倾斜，最终挑选了 71 位老师担任本届高三年级的复习迎考工作。 挑选，政策的倾斜，最终挑选了 71 位老师担任本届高三年级的复习迎考工作。 这些都是教学能力强、教学经验和送考经验都十分丰富，具有强力的责任感和事 这些都是教学能力强、教学经验和送考经验都十分丰富，具有强力的责任感和事 业心的老师。这些老师都是值得我们领导、家长放心和同学信赖的老师，完全能 业心的老师。这些老师都是值得我们领导、家长放心和同学信赖的老师，完全能 够挑起 2019 届高考复习迎考的重担。 够挑起 2019 届高考复习迎考的重担。 二、高三工作指导思想和高考目标 二、高三工作指导思想和高考目标 （一）指导思想 （一）指导思想 以学校工作思路和各处室工作计划为指导，紧紧围绕抓实教学这一学校中心 以学校工作思路和各处室工作计划为指导，紧紧围绕抓实教学这一学校中心 工作，强化 目标责任意识，宏观上科学管理、统筹安排，微观上条分缕析、细致 工作，强化 目标责任意识，宏观上科学管理、统筹安排，微观上条分缕析、细致 入微，着力营造 “紧张、有序、科学、高效”的备考氛围。倡导 “发展为先、干 入微，着力营造 “紧张、有序、科学、高效”的备考氛围。倡导 “发展为先、干 事为重”的工作导向，以全体教师及全体学生发展为本，通过多种手段调动教师 事为重”的工作导向，以全体教师及全体学生发展为本，通过多种手段调动教师 积极性，面向全体学生，扎扎实实贯彻落实“夯实基础，滚动提高”的教学指导 积极性，面向全体学生，扎扎实实贯彻落实“夯实基础，滚动提高”的教学指导 原则，认认真真落实 “夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”的教学指 原则，认认真真落实 “夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”的教学指 导思想，全方位提升学生综合素质，加强学生知识综合应用能力的培养，注重创 导思想，全方位提升学生综合素质，加强学生知识综合应用能力的培养，注重创 新，稳步提高教学质量。 新，稳步提高教学质量。 （二）高考目标 （二）高考目标 1、总体 目标：培养一个勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体，造就 1、总体 目标：培养一个勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体，造就 一支以身作则、甘于奉献、敢打敢拼的教师队伍。 一支以身作则、甘于奉献、敢打敢拼的教师队伍。 2、一本上线 650 人，二本上线 1000 人；上 600 分的人数居全市领先地位； 2、一本上线 6