教学过程和班级管理过程中的经验分享.docVIP

教学过程和班级管理过程中的经验分享 各位领导，各位老师好，担任一年级班主任已经一年了，借用这次难得的机会，把自己担任班主任以来的心得和体会分享给大家。在班主任的实际工作中，要管的方面很多，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，以及班级的建设与发展。初入校门的小朋友，小学是一个全新的环境，一切都是陌生的，种种规范和要求对于他们来说是难以适应。 为此，结合班级实际，我主要开展了以下工作： 1、勤跟班。事无巨细，每天大部分时间在班中，从坐姿、站姿、举手、排队、打扫卫生、安全等细小的事情一一教起。利用好班会，班会是对学生进行思想道德教育的主要时候，我坚持上好每一节班会课。在班会课上，不仅传达学校德育工作的安排，解决班中出现的一些苗头性问题，还大力表扬优秀的学生和他们所做的事迹，树立榜样带动一片。结合每周的班会课，进行一周的总结，让学生进行自我思考。 2、管放结合，陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生认为“管是为了不管”，我认为很有道理。刚接手一个班级，一开始是很关键的，得勤，得面面俱到。过了第一个阶段，学生养成了一定的习惯，就可以适当地放手，很多事情交给学生自己去处理了。在班级的管理中就要做到管放结合，这样学生各方面的能力也能得到提高。 3、严宽结合。这是我工作以来感触最深的问题，也是我一开始时一直忽视的问题。我在培训时学到了一句