2020年高校教师年度的工作总结3篇.pdf

高校教师年度的工作总结3 篇 高校教师年度的工作总结3 篇 近三年来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、 近三年来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、 认真负责地履行一个教师的职责。 认真负责地履行一个教师的职责。 在思想上能够严格要求自己，积极参加学院、部门组织的各种 在思想上能够严格要求自己，积极参加学院、部门组织的各种 政治学习，在平时的生活和工作中，她能够从严要求自己，积极向上。 政治学习，在平时的生活和工作中，她能够从严要求自己，积极向上。 在理论学习方面，我通过北京市高校教师学习平台，认真学习 __社 在理论学习方面，我通过北京市高校教师学习平台，认真学习 __社 会主义理论、业务和文化知识，坚持理论联系实际，提高党性修养、 会主义理论、业务和文化知识，坚持理论联系实际，提高党性修养、 理论水平和工作能力。 理论水平和工作能力。 在教学工作中,我作为一名专职教师，在自己的教学工作岗位上， 在教学工作中,我作为一名专职教师，在自己的教学工作岗位上， 始终做到勤勉、认真、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑 始终做到勤勉、认真、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑 等各个教学环节中都做到了认真负责。为了讲好每一节课，课前都要 等各个教学环节中都做到了认真负责。为了讲好每一节课，课前都要 精心准备。为了让不同专业的学生对所学的数学知识能够学以致用， 精心准备。为了让不同专业的学生对所学的数学知识能够学以致用， 她在课前尽量多了解相关的专业知识，准备一些与专业有关的例题， 她在课前尽量多了解相关的专业知识，准备一些与专业有关的例题， 这样，在讲课中，学生就有兴趣，而且培养了学生的应用意识。在课 这样，在讲课中，学生就有兴趣，而且培养了学生的应用意识。在课 堂教学中，对不同专业、不同的数学基础的学生，能够做到因材施教、 堂教学中，对不同专业、不同的数学基础的学生，能够做到因材施教、 有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习积极性。在教学中，将 有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习积极性。在教学中，将 多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等， 多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等， 我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好 我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好 的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够认真批改作业，耐心辅 的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够认真批改作业，耐心辅 导。主讲了本科的 《高等数学》、 《概率论》两门课程，同时担任了 导。主讲了本科的 《高等数学》、 《概率论》两门课程，同时担任了 高职学院的 《高等数学》的教学任务。在科研方面，积极开拓创新， 高职学院的 《高等数学》的教学任务。在科研方面，积极开拓创新， 勤奋工作，兢兢业业地创造好的业绩，每年都超额完成科研积分。政 勤奋工作，兢兢业业地创造好的业绩，每年都超额完成科研积分。政 治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。 治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。 总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业发展中 总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业发展中 都能够自觉发挥党员模范作用，维护党员形象。 都能够自觉发挥党员模范作用，维护党员形象。 在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作 在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作 学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结： 学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结： 在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人 在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人 教育理论水平，坚持学习 《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。 教育理论水平，坚持学习 《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。 针对职业教育的特点，学习 《基于工作工程系统化课程开发与建设的 针对职业教育的特点，学习 《基于工作工程系统化课程开发与建设的 理论基础》，并形成了大量的学习笔记。 理论基础》，并形成了大量的学习笔记。 在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的