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- 约1.14千字
- 约 21页
- 2021-03-02 发布于山东
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我的第一个笔记本;1.正确认读本课的生字,能联系上下文理解“奢侈
品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、
不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事。
4.继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解
文中比喻句运用的好处。; 谁能谈谈你们最喜欢的一件东西或自己最喜欢做什么?; 用自己喜欢的方式自由读课文。
要求:
读准字音,读通句子。;奢侈品 蠢蠢欲动 扑棱棱 拘谨
出版 不苟言笑 敝帚自珍 本草纲目;蠢蠢欲动 不苟言笑
敝帚自珍 物我两忘; 这篇课文围绕着“我的第一个笔记本”重点写了哪几件事?;四件事:
一是“我”得到笔记本后勤奋写作;
二是“我”在英文课上写作,笔记本被没收;
三是班主任不但没有批评“我”,还把我的笔记本送去展览;
四是“我”的笔记本被偷后,老师激励我不要灰心,要坚持写作。;作业; 这篇课文的哪些地方最能打动你?在文中勾画出来,并谈谈自己的理解。 ; “我想,如果我能将这个笔记本写满的话,这就是我自己的一本书了!我为这个愿望而隐隐激动,自然写得就越发勤奋。”
“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动
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