文明礼貌-生态体月验德育实践活动课.docx

生态体验德育实践活动课设计 第4周 2013 年9月6日第6节 主题 养成教冃 礼貌待人举止文明 参加人数 29 地 点 四年二班教室 主 题 分 析 讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是现代文明人必须具备的美德。 小学四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中，他们的思想道德和 文明素养关系到社会主义和谐社会的构建。本次主题实践活动旨在加强对学 生的行为指导和文明礼仪的教育，让学生懂得讲文明、懂礼貌是做人的基本 品德，知道讲文明、懂礼貌是我们每一个人必须遵守的日常行为规范。在实 际生活中学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度友好、举止优雅， 并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。引导学生从现在做起，努力提高自 己的文明礼仪修养，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，做一个知书达礼、举止 文雅的小学生。 教 学 目 标 1、 通过本次实践活动，对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的 认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些 深远的影响。 2、 通过本次实践活动，对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚 的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为 的发生。 3、 通过本次实践活动，在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通， 培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 4、 通过本次实践活动，培养尊重老师，尊重冋学，尊重每一个人的