人教版数学八年级上册第十二章全等三角形--全等三角形的性质和判定综合练习.docxVIP

word版 初中数学 word版 初中数学 PAGE / NUMPAGES word版 初中数学 全等三角形的性质和判定综合 知识点一： 全等三角形的性质和判定的辨析 1.下列说法不正确的是（　　） A全等三角形的对应边相等，对应角相等 B全等三角形的对应边上的中线相等 C两条边和一个角对应相等的两个三角形全等 D全等三角形的面积相等 2.使两个直角三角形全等的条件是（???） A一锐角对应相等 B一条直角边和一个锐角对应相等 C一条边对应相等 D以上都正确 3.下列说法不正确的是（　　） A全等三角形的对应边相等，对应角相等 B全等三角形的对应边上的中线相等 C两条边和一个角对应相等的两个三角形全等 D全等三角形的面积相等 4.已知四边形ABCD中，对角线BD将其分成两个三角形，其中∠ABD＝∠C，∠ADB＝∠DBC，下列判断正确的是______（按从小到大的顺序填写序号，中间用逗号隔开） ①这两个三角形全等???? ②若BD＝AD，则这两个三角形全等 ③若BD＝CD，则这两个三角形全等?? ④若CD＝AB，则这两个三角形全等 ⑤若BD＝BC，则这两个三角形全等 5.下列各组所述几何图形中，一定全等的是______（按从小到大的顺序填写序号，中间用逗号隔开） ①有两边一角对应相等的三角形??? ②有两角一边分别相等的三角形 ③三条边对应相等的三角形 ④三个角对应相等的三角形 ⑤半径相等的两个圆 ⑥大小一样的两面五星红旗 知识点二： 全等三角形的性质和判定的综合--公共角相等 1.如图，点D，E分别在AB，AC上，AB＝AC，∠B＝∠C，若AD＝2，BD＝3，则CE的长为（?? ?） 2.如图，在△ADO和△BCO中，下列给出的条件能使△ADO≌△BCO的是（? ??） OD＝OC，BC＝AD OA＝OB，OC＝OD OB＝OA，AD＝BC BD＝AC，BC＝AD 3.已知AB＝AC，∠1＝∠2，∠3＝∠4，BE＝12.则CF=（???） 4.如图，C，D和E，B分别是∠MAN的边AM和AN上的两点，且AC＝AB，AD＝AE，CE和BD相交于F点，∠MAN=46°，则∠DAF=_____° 知识点三： 全等三角形的性质和判定的综合--互余找相等角 1.已知在四边形ABCD中，DA⊥AB,?CB⊥AB,?AD＝BC,?AB＝CD?.E是AB上一点，EF⊥CE交AD于点F，BE＝2，EF＝CE，四边形?ABCD的周长为16．则?BC的长是______． 2.如图，∠BAD＝∠CAE＝90°，AB＝AD，AE＝AC，若AC＝10，则四边形ABCD的面积是______． 3.如图，Rt△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，CF交AB于E，BD⊥CF，AF⊥CF，DF＝5，AF＝3，则CF＝______． 4.如图，在△ABC中AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，已知EH＝EB＝3，AE＝4，则CH的长是___1___ 知识点四： 全等三角形的性质和判定的综合--角平分线找相等角 1.如图，在△ABC中，D为AB上一点，E为AC中点，连接DE并延长至点F，使得EF＝ED，连CF．若∠ABC＝50°，连接BE，BE平分∠ABC，AC平分∠BCF，则∠A的度数是______°． 2.如图，在△ABC中，已知AB＝AC，AD平分∠BAC，点M，N分别在AB，AC边上，AM＝2MB，AN＝2NC．DN=4，则DM＝______． 3.如图，点C是线段AB的中点，CD平分∠ACE，CE平分∠BCD，CD＝CE． 若∠D＝47°，则∠B的度数是______°． 4.如图，已知BC是△ABD的角平分线，BC＝DC，∠A＝∠E＝30°，∠CBD＝∠D＝50°．则∠BCE的度数是______°． 知识点五： 全等三角形的性质和判定的综合--平行线性质找相等角 1.如图，点A，B，C，D在同一条直线上，CE∥DF，EC＝BD，AC＝FD， ∠FBD＝25°，则∠E的度数是______° 2.如图，点B、F、C、E在一条直线上（点F，C之间不能直接测量），点A，D在直线l的异侧，测得AB＝DE，AB∥DE，AC∥DF．若BE＝14m，BF＝5m，则FC的长度是______m 3.如图，A，B，C，D是同一条直线上的点，AC＝BD，AE∥DF，∠1＝∠2,?CF=7．则BE＝______ 4.如图，已知AB∥CF