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如何上好一堂体育课心得体会 河西堡第二小学 朱玉虎 随着各种体育教学思想的发展，终身体育已逐渐成为体育发展 的一个热点。但据调查了解，喜欢上体育课的 学生非但没有增加， 反而明显减少。不少学生在课堂上无精打采，课外 活动中却生龙活 虎。俗话说“兴趣是最好的老师” 。学生存在“厌恶”体育课的状 态，究其根源便是体育课缺乏学生所需要的学习动力。其中有学校 片面追求考试成绩，体育课不再是花样繁多、 生动活泼的锻炼场所； 师资力量缺乏，教师对先进教学方法及教学理念、学生身心发展情 况掌握较少；学校管理体制及评估体系还不够健全，体育教学没有 考评，形成“体育课一个球，老师学生都自由”的局面等诸多因素。 体育课到底应该怎么上？怎样才算是一节成功的体育课？上 好一堂体育课要把握住以下几个要素： 1、 明确体育课教学的目的意义和作用。 “体育与健康课程标准” 中明确指出“体育与健康课程是以健康第一为指导思想，以身体、 心理和社会适应的整体健康为课程目标， 并以身体练习为主要手段、 以增进中小学生健康为主要目的的必修课程” 。因此，体育教师在 教学中就应当正确理解课程标准的精神，吃透标准的内涵，将“健 康第一”这一目标放在首位。 2、 树立以学生为本的教学思想。首先必须把“健康第一”作 为指导思想，在课的设计和教学方法上做到科学、严谨，提高体育 课的授课质量，减少伤害事故的发生。其次教学内容的选择要符合 学生年龄特征，游戏以其丰富的内容、活泼的形式深受中小学生的 喜爱，它对全面发展学生的基本活动能力，培养同伴间的良好关系 及优良品质有重要作用。因此在选择教学内容时，尽可能将其游戏 化、趣味化以增强学生的学习兴趣。其三在培养学生创造性的同时 培养学生练习的兴趣。在体育课中不仅仅是让学生锻炼身体，还要 发展学生的创造性，并从中激发学生的练习兴趣。如鼓励同伴间自 主、合作、探究学习等。 3、提高教师自身的业务素质，加强教法与学法的研究。体育 教师是体育课的组织者，对学生的发展起着不可替代的主 优质文档放心阅读 导作用，因此，作为一名体育教师必须要以高度的事业心 和责任对等学生的 精品文档，你值得期待 发展。这就要求教师不断的提高自身的业务素质，使用新型的教学 方法，提高学生的学习兴趣，调动学生的课堂积极性。 想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 ，无论怎样，都是岁月最真的馈赠。 懂我的你，是否也如我一样，遗忘了所有的言语。只是在掌心，一遍遍描摹一个人的名，那是切入骨髓的念，合着心脉的韵律，默默诉说一句话，让我们在这无边的春色里，相爱一场! 懂我的你，是否也如我一样，遗忘了所有的言语。只是在掌心，一遍遍描摹一个人的名，那是切入骨髓的念，合着心脉的韵律，默默诉说一句话，让我们在这无边的春色里，相爱一场! 待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷 一一日常。 暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。 光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。 轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。 若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。 然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。 所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相信，我的泪里，没有 忧伤。