初中语文第11课《背影》学案(苏教版初二上)(5).docxVIP

第 11 课《背影》学案（苏教版初二上） (5)doc 初中语文 (1) 香港维他奶广告之一〝返乡篇〞，讲述一位青年暑假回乡看望从未谋面的外祖父的一段生活经历， 画面通过一些细小的镜头展现祖父与外孙之间那份深厚真挚的亲情，让画面外的消费者重新回忆— 次孩提时代的难忘经历， 广告以〝始终差不多上维他奶〞结尾， 深深地打动消费者的心。这那么广告轰动 香港，成为港人街头巷尾议论的话题， 加速了人们对这一品牌的认知， 使维他奶的知名度大大提高。它向观众诉讲的是亲情、 乡情，它以朱自清的 ?背影 ?为创意素材，让 ?背影 ?中绵绵流淌的〝父 慈子孝〞的人间真情，化作甘甜的乳汁，滋润你的心田。 整体感悟·疑难解析 认真阅读全文，看看作者几次写到背影 , 想一想每次都表现了如何样的感情 . ●开头〝最不能不记得〞背影——深沉、浓厚的感情覆盖全文。●车站送不买橘子时的背影 ——父友爱儿至深。●父子辞不〝混在人群中〞的背影——依恋、伤感 , 催人泪下。●结尾读父亲来信泪光中出现背影——想念不能自已 , 呼应开头。 把题目〝背影〞改为〝车站送不〞、〝买橘子〞好不行 ?什么缘故 ? 甲生 : 我觉得能够改为〝车站送不〞 , 因为文章要紧写这一场景 , 通过送不表现父子深情。 乙生 : 我认为改为〝深情的橘子〞更好。几个橘子算不了什么 , 但父亲费那么大的力才买到 , 橘子上凝聚着父友爱子深情。 丙生 : 不能改 , 因为背影集中表达了父亲对亲小孩的深情。 师评 : 同一篇文章 , 能够从不同的角度拟题。 只要标题是符合文章内容 , 差不多上值得确信的。只是 , 我觉得这篇文章抓住父亲的特点─〝背影〞 , 不惜笔墨细致描画 , 〝背影〞 最能集中表达作者的感 情、父亲的形象。 文章 2、 3、4、5 自然段是不是太罗嗦了 ?能不能把它们写简略些 ?什么缘故 ? 思路 : 这几个自然段仿佛和背影没有什么关系 , 事实上我们体会一下这两段中 暗淡的气氛、悲凉的 环境就不难明白 , 即使在这惨淡的光景中 , 父亲一如既往爱护亲小孩 , 为 亲小孩做了一件又一件的事 情。做得那么认真、那么竭尽全力 , 什么灾祸、劳累 , 全都置之度外。在这种情形下显现的背影便 不同平常的背影 , 更能显示父爱的崇高。 4. 父亲〝因为事忙 , 本已讲定不送我 , 叫旅社里一个熟识的茶房陪我同去 , 他再三 叮嘱茶房 , 甚是 真。〞〝 定〞改 〝 〞好不行 ? 〝 定〞不送 , 后来依旧送了 , 好地表 出父 的矛盾心理。假如用〝 〞看起来也通 , 但 色多了。本文字眼尽管十分平常 , 用得都恰倒好 , 父友 子之心 然 上。 精 品味·重点品析 ?背影 ?一 表 , 就被誉 代散文精品。写的是送 小孩上火 、 小孩 橘子如此一般的情况 , 用的是平常的字眼 , 着它 , 你不能不被父 小孩至 至 的感情所打 。它那催人泪下的力量从何而来 ?来自感 情的 真切 , 来自既精雕 刻又返璞 确 描写。 1. 文中父 的 不多且 ，但每一句都包 你 能找出这 些话 含了他 小孩的拳拳深情， 你任 一句作 的分 并作点分析 ？ 析 〝我走了，到那 来信！〞一句，分不了，依旧放心不下， 挂路途情形，叮嘱 小孩来信 平安。  试 着体会 这一句 〝他用两手攀着上面??〞〝攀〞字用得好， 你能 中的其他 体会出来 ？ 一个〝攀〞字就 出了月台的高度，写出了吃力的程度。 文中的 我 当年已二十 了，且 北京已来往 两三因此，你能 有你的 次 但父 依旧 自送 我 ，你 父 的 种行 是否看法，可不要忘了 成？什么 故？ 清理由。 〝我〞再大也是父 的 小孩。文中也写出了 〝我〞的感情 化，我 能 看出〝我〞原先是不耐 据 ， ?背影 ?有可 ，后来感 得流下眼泪。正是 些 屑的 事，表 能落 鄂教版教材。 达了父 的 子之心。 故是学生反 ，理由 4.〝因此扑扑衣上的泥土，内心 松似的。〞父 〝父 〞翻越 杆， 内心确 松 ？ 不遵守交通 那么。 父 得尽到了 任，也怕我 ，做出一 此，你有何看法？ 副 松的模 ，事 上内心并不 松。 学力提升·分 【 存与运用】 １ . 看拼音写 字， 加点 字注音 。 狼 j í________ ch óu__________躇 跚 _________ 屑 ________ 唐___________ ． di àn__________记 ． ． ２ . 依照意思写 。 小而繁多的事。 〈 〉 感情聚 在内心不得 泄。 〈 〉 因 腿脚不灵活，走路 慢 的模 。 〈 〉 . 〝我那 真是 慧 分，??〞一句中，〝 慧〞的意思是什么？你