苏教小学数学一年级上册《二比一比》0.docxVIP

课题 比一比（教材第 4～ 6 页） 年级 一（ 2）年级 单元 2 课时 1 主备人 审核人 使用人 使用日期 本 课 时 学习目标  1．联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。 感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。 本 课 时 会比较长短、高矮和轻重；理解体会长短、高矮和轻重是相对的。 重点难点 教学资源 的使用 学习过程 学法指导 一、自学准备与知识导学： 一、自学准备与知识导学： 当学生说出答案或争论时， 再拿出分 别比它短和比它长的两支吸管， 引起学生 １、观察一支吸管，思考：这支吸管长还是短？ 对刚才答案的怀疑，从而导入新课：比一 比。 ２、再分别观察比它短和比它长的两支吸管，引 起质疑。 二、学习交流与问题研讨： 按一定顺序从上往下观察主题图，说说图上画的是哪儿？从图中你能看到些什么？ 1、比长短。 （1）观察两根跳绳，讨论交流：图上画的两根跳绳就是两个小朋友的，哪根跳绳长？ （2）同桌相互说说自己是如何比较的。（ 3）全班交流，说说比较两根跳绳长短的方法。 2、比高矮。 （1）观察主题图，说说小刚和小强谁高谁矮？ （2）思考：从哪幅图中可以更清楚地看出两个人的高矮？ （3）请两个学生上来，照样子比一比。