中职论文：逆向思维训练在中职数学高考数学教学中的实施.docxVIP

文化课论文 逆向思维训练在中职高考数学教学中的实施 【摘 要】：逆向思维就是打破常规思维定势， 从事物发展的反方向去思考和分析问题。 加强逆向思维训练，促使思维方向协调发展，是提高中职高考班数学教学质量的必然选择。 本文从学生逆向思维受阻的成因分析入手， 结合学生逆向思维受阻的具体表现， 提出了逆向 思维训练的实施途径， 列举了逆向思维训练的实施策略。 力图通过逆向思维训练， 改变中职 高考班学生的思维结构，以思维的灵活性、深刻性和双向性，提高数学答题能力。 【关键词】：逆向思维 训练 中职高考 数学教学 网上流传着这样一个故事。 北京某官员在山西被当地某煤矿老板宴请， 酒后放豪言：“只 要肯花钱，在北京没咱办不了的事。 ”老板连连称颂，并说： “ 500 万能把我爹的照片挂到天 安门城楼上去？”官员答： “钱太少，不能办。 ”老板见状： “那就 3000 万。”官员道：“行， 一周之内保证完成。 ”一周后， 老板进京到天安门广场， 仍见天安门上是毛主席照片 , 于是找 官员理论要求退钱，官员称已完成任务不能退，老板怒道： “天安门上是毛泽东照片，不是 我爸爸的。”官员回答： “就是你爸爸的照片，你回去查户口就知道了。 ”老板无奈，至家乡 派出所查户口，发现自己的名字已改成了“毛岸英” 。 既不讨论故事中强烈的讽刺， 也不评论故事中浓烈的调侃， 单看故事所呈现的结局， 既 让人