清明主题班会教案.pdfVIP

教学设计 “中国民俗文化”之清明节 主题： 生与死的欢会 教学目标：通过对清明节的习俗讲解与诗文鉴赏，挖掘传统节日的文化内涵，从而实现情感、态度、价值 观的迁移。 教学重点：诗文阅读，鉴赏其间的情感 教学难点：理解民族文化中对生死大事的态度。 一、导语设计（课前播放朴树的歌曲《旅途》 ） “我梦见一个孩子，在路边哭泣， 他丢失了他的气球，在遥远的山谷。 老爷爷把它系在屋顶上，等着爸爸带你去寻找， 有一天爸爸走累了，就走失在茫茫的那个山坳， 像那只气球，再也找不到。 我们路过森林，路过湖泊， 路过沙漠，路过荒原， 路过人们的城堡和花园， 路过幸福，路过痛苦， 路过一个女人的温暖和眼泪， 路过生命中漫无止境的寒冷与孤独……” 这首歌充满了预言和暗示，大家读懂了吗？哈姆雷特发出永恒的质疑： To be or not to be ，生存还是死 亡，这是个问题。但是在某个时刻，生存与死亡，竟然同时被纪念，这就是清明节。 二、民俗文化基本知识介绍 1、清明 含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意，另有清淡明智之意。 自古人们用它安排进行农事活动，万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。 ”清明一到，气温升高， 雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，种瓜点豆” 、“植树造林，莫过清明”的农谚。可 见这个节气与农业生产有着密切的关系。 2、清明节的习俗 清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之间，按照旧的习俗，扫墓时，人 们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几 枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。 3、清明节的活动 除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因 为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。 因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的心酸泪， 又有踏青游玩的欢笑声， 是一个富有特色的节日。 例如： 扫墓 清明节是一个充满怀念的节日。人们向革命先烈纪念碑敬礼，缅怀先人；为逝去的亲人扫墓，寄托哀 思。当人们在墓前点香献花时不难发现，种种怀念，多夹带一种“感恩”情愫在其中：感念先人及亲友， 并为亲人在世时自己的种种不足而深感遗憾。在此意义上说，清明节可以算作是中国人自己的“感恩节” 。 传统节日中“知恩图报”的内涵，在不断提醒着现代人生前尽孝、薄葬厚养，学会感恩，并付诸实践。 踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是 郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 戴柳插柳，植树 清明节植树的习俗，发端于清明戴柳插柳的风俗。清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植 树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明插柳的习惯。又传说清明既是鬼节，值此柳条发 芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪。北魏贾思勰《齐民要术》里说： “取柳枝著户上，百鬼不入家。 ” 清明节的植树风俗一直流传至今。 1979 年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全 国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。 放风筝 每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风筝拉线上挂上一串串彩色的小灯笼， 象闪烁的明星，被称为“神灯” 。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天 涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 荡秋千 这是我国古代清明节习俗。 秋千， 意即揪着皮绳而迁移。 它的历史很古老， 最早叫千秋， 后为了避忌， 改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。 荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜