家长进校园听课活动方案..doc

精品文档 头站镇明德小学家长进校园听课活动方案 新课程实施是一场以教育价值观为导向的教育变革。 关注学生可持续发展，培养学生的创新精神和实践能力已成 为课程改革的重点。经过五年的实践研究，我们初步探索出 了符合新课程教学改革理念的“ 146”问题导学型课堂学习 模式。结合学生发展、教师成长的需要，在“师生搭台师生 唱”的舞台上，学科助理成为了一个不可或缺的重要角色。 各班级要根据学校工作安排，以“ 注重能力培养，促 使职能发挥 ”为主题开展本次活动。 一、建设目标： 在教学活动中，学科助理的角色充分发挥作用，就必须为学生提供充分的锻炼机会，促其发挥应有的职能。 通过小助理组织课堂学习，不断提高学生的职责意识、个人能力，集体荣誉感，促进学生全面成长。 二、参与对象： 1-5 年级语数两个学科，每班只出一节课，四五年级分科教学的班主任在本班出所任学科教学。 三、活动内容： 小组建设：抽签决定班级小组进行小组文化建设展示。 总体内容：课堂六个学习环节的组织。 制作课件：课题不限（教师准备或指导课件制作） 要求体现小助理的个人素质和小组综合实力。 （ 1）讲一节完整的课，突出“ 146”问题导学型课堂的“ 6” 个环节。 1-3 年级小助理进行前两项学习环节， 4-5 年级环节。 2）要体现个人的灵活性和创新性 3）要体现学科特点。 . 精品文档 组织语言：声音洪亮，语言通顺、流利，肢体语言适当。四、活动时间地点、方式及要求： 时间：2017年 12月 11日至 12月 15日 地点：一楼东教室。 方式及要求： 各年组在 12 月 8 日晚下班前抽出年级顺序，同时把各 班小组组名及成员名单，及出课的教学设计（四五年级是学历案）报到教务处，写好班级、学科、姓名。 参与人员：每班安排每组 2 名学生家长参与课堂学习活动，家长要在签到簿上签到，同时要做好听课记录。让家长了解 学校的发展方向和学生在校的表现，促进家校联合办校。 活动时间： 12 月 11 日按班级顺序出课，上课前抽签决定小组展示。不得弄虚作假，否则取消评比资格。 五、评委： 包组领导、年组长、课改研究中心成员、学科教研组长 本次评比记入班主任考核。 希望各位教师以本次活动 为契机，不断提升小组文化布置品味， 营造良好的小组氛围， 凸显自身特色。 教 具 教学设计 10 分 学 体 小助理素质 20 分 活 要 小组建设、合作交流展示、课堂氛围 30 分 动 求 目标达成 10 分 课程性质 10 分 教师行为 20 分 头站镇明德小学 . 精品文档 2017-11-29 头站镇明德小学家长进校园听课活动评分表 （100 分制 保留两位小数 ） 班级 得分 班级 得分 1.1 3.6 1.2 3.7 1.3 4.1 1.4 4.2 1.5 4.3 2.1 4.4 2.2 4.5 2.3 4.6 2.4 4.7 2.5 5.1 2.6 5.2 3.1 5.3 3.2 5.4 3.3 5.5 . 精品文档 3.4 5.6 3.5 头站镇明德小学家长进校园听课签到簿 班级 课题： 学生姓名 家长姓名 学生姓名 家长姓名 . 精品文档 .