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幼儿园大班科学说课稿《认识弹性朋友》含反思 大班科学说课稿《认识弹性朋友》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验，了解有关弹性的特征和在人们生活中的应用，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿创造性思维和对科学的探索精神，快来看看幼儿园大班科学说课稿《认识弹性朋友》含反思教案吧。 一、说教材 教材分析：随着科学技术的迅猛发展，弹性在人们生活中应用越来越来广泛。幼儿在日常生活中接触了许多弹性物体，并且非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：教师要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。于是，我抓住幼儿这一兴趣点，设计本次科学教育活动认识弹性朋友。活动中，我提供了大量的材料，让幼儿主动操作，在玩中探索，发现弹性秘密，认识弹性的特点，并学会用自己的方式记录下来，理解弹性在人们生活中的广泛应用，从而培养幼儿的创造性思维和对科学的探索精神。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，我确定本活动的教育目标是： １、激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿创造性思维和对科学的探索精神。 ２、让幼儿探