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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 说课材料 课题：“ 1421平方差公式” 一、 教材 教材： 人教版八年级数学上册“ 14.2.1平方差公式”. 地位和作用： “平方差公式”是初中阶段学生学习“乘法公式”中的第一个公式?教学中，应让学生 了解公式产生的背景，经历公式形成的过程. 首先，让学生从已有认知出发，在-组多项式 乘以多项式的乘法运算中， 发现有特殊形式的多项式相乘， 并且运算结果简单， 从而诱发学 生从中总结出这种特殊的多项式相乘的特征， 初步感受平方差公式；其次，通过数形结合验 证平方差公式的合理性，进而确立平方差公式的地位和作用， 既为符合公式特征的整式乘法 运算带来方便，又为后续学习用公式法分解因式奠定基础；最后， 从公式的探究、推导活动 中，让学生学会从“特殊”到“一般”的探究方法，为学生以后能主动探究完全平方公式， 奠定良好的迁移基础. 要熟练而正确地应用公式解决问题， 就必须对公式的结构特征进行剖析， 在剖析中加深 对公式特征和表达形式的理解与掌握， 这就为学生学习、掌握其他数学公式提供了 “模板” ?因 此，“平方差公式”在“乘法公式”中具有核心的地位?基于此，本节课的教学重点是：理 解乘法公式的结构特征及几何意义，并能灵活运用平方差公式. 二、 教学目标 目标： 了解平方差公式产生的背景， 理解平方差公式的意义， 掌握平方差公式的结构特征， 并能灵活