六年级数学：数的认识.docx

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 数的认识 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　二年级美术教案《拓印小景》　　教学目标：1、学习一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。　　2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。　　3、感受拓印画的美。　　教学重点：在于取舍。　　教学难点：画面布局和色彩拓印。　　课时安排：一课时　　课前准备：小景拓印画若干幅。　　铅笔、油画棒等。　　教学过程：一、导入　　小朋友们，你们看，老师这里的这幅和我们以前画的画相同吗？（不相同）　　有什么不同的地方呢？（学生回答）　　你知道他们是怎样画出来的吗？　　（不知道）　　二、新授　　1、现在请小朋友打开书本，看看书中是怎样来画这一幅画的？　　看了书本，谁来说说。　　（学生回答）　　先撕出要表达的物体，贴到底版纸上，再在上面盖上一张纸，最后用油画棒进行拓印。　　2、说地真好，在做之前，我们想想准备画什么？可以在底版纸上用铅笔打稿，要注意主次分明、高低错落、有近有远。　　3、在撕纸时要由近至远，由大到小，由外到里。撕纸时两手拇指与食指捏紧，细心地撕出图案。　　4、摆放时先放大的，在放小的。　　5、最后，盖上白纸，用左手按住，右手涂色拓印。涂色时用力要均匀，边缘处要涂出痕来，侧种颜色涂绘时要洽意颜色与颜色之　　三、学生作业，教师巡回指导　　四、作业展示及讲评　　《二方连续（剪纸）》教学年级：三年级教学教盛： 　　教学目的：1． 使学生漳握二方连续纹样拣纸设计和制作的基本方法和技能。2． 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3． 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点：折剪出二方连续纹样。教学难点：设计。教具准备：示范作品；幻灯片数张；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。学具准备：长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。教学课时：一课时。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 欣赏，导入新课1. 出示灯片一（各种简单的对称纹样）现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2. 出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。板书课题：二方连续（剪纸）3. 出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。小结：经过装饰的物品更美。4.示范制作步骤。教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）（1） 设计单位纹样，注意要对称；（2） 将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；（3） 将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；（4） 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。 2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样，人物纹样--。（请学生打开课本欣赏学生作品）现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？三、 学生作业，分大组竞赛每人剪出23条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。（放音乐，教师巡回指导）四、 总结、评议师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。　　二年级美术教案《刮出来的画》　　教学目标：1、初步学习刮画的方法。　　2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。　　教学重点：学习刮画的方法。　　教学难点：学习掌握运用不同的刮器，不同力度，产生不同效果的方法。　　课时安排：一课时　　课前准备：学生：小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。　　教师：范