灵武市中学武术课程的现状及对策研究.doc

灵武市中学武术课程的现状及对策研究 摘要：为了响应健康第一的号召，本文运用问卷调查法、领导访谈法及数学统计法对各中学 进行了武术开展的情况进行了调查，分析相关影响因素。针对目前大部分中学在思想观念、 教师武术教学技能、教学条件等方而均未能达到广泛开展武术教学的基本标准和要求。提出 转变思想、加大教学资金的投入、加大体育教师武术技能的培养力度的意见。 关键词：小学；武术课 Abstract： In response to the call of the health first, this use of questionnaires, interviews and the leadership of statistics martial arts nine secondary schools conducted a survey carried out to analyze related factors. For most secondaiy schools in lingwu in the ideas and concepts, teachers, teaching martial arts skills, teaching conditions, and have failed to meet a wide range of teaching martial arts to carry out the basic standards and requirements. Proposed change their thinking, increase education funding and physical education teachers to increase efforts to train martial arts skills views. Key words: Secondary schools; martial arts class 刖s 课程改革之后，体育课实行了选项教学。学校根据师资状况，结合学生兴趣， 场地设施等情况，开设若干专项模块，学生根据兴趣选项学习。这一教学模式的改 变很大程度上满足了学生的学习兴趣，极大的调动了学生的学习兴趣和运动欲望, 同时也给武术运动在中学的开展带来了机遇。 1研究对象方法 1.1研究对象 灵武市六所中学的领导、体育教师及部分学生 1.2研究方法 1.2. 1文献资料法 查阅中国期刊全文数据库CXKI和近几年有关中学武术课程教学及其它相关 资料,论文共10余篇，书籍5木,对其主要内容和观点进行了综合汇总。 1.2.2问卷调查法 问卷的发放与回收情况 对灵武市几所中学的学校领导、体育教师和学牛就学校武术教学现状发放调 查问卷。学校领导问卷：问卷200份，中学体育教师问卷：600份，初中生问卷: 600份，高中生问卷：600份。问卷：共发放问卷2000份。回收问卷：学校领导 问卷:185份，有效问卷:166份，有效回收率83% o回收中学体育教师问卷： 563份，有效问卷：546份，有效回收率91%。回收初中牛问卷：578份，有效 问卷：575份，有效回收率95. 8%o回收高中牛问卷：596份，有效问卷：582 份，有效回收率97%。调查对象的区域分布、性别情况分析如下表 表1调查对象情况统计表 学校领导 体育教师 初中牛 高中牛 合计 男 166 514 251 384 1315 女 — 32 324 198 554 共计 166 546 575 582 — (3)问卷的信度检验：本问卷采用spssll. 0的卡方检验，对问卷每个部分 信度进行检测，以此来反映问卷整体的信度。通过对所有有效回收问卷进行统计 分析，P值几乎均大于0.5,调查问卷统计表P值结果，检测结果接受原假设条 件。因此，可知本问卷具有较高的信度。 访谈法 对长期从事武术教学方而研究的专家、教授、副教授和中学的学校领导、体 育教师及学生家长等进行而谈和电话交流，就武术对弘扬民族精神的作用及中学 武术教学的相关问题进行了咨询和探究。 现场观察法 亲临各中学校园，观察中学武术课开设的现状进行实地考察，了解他们的教 学环境与教学的软硬件条件。 数理统计法 将回收的教师及学牛问卷用常用统计软件spssll. 0和excel2003进行分类 数理统计分析并利用卡方检验 2研究结果与分析 2.1 灵武市中学武术教学现状的调查与分析 1. 1 武术教学开展的现状调查与分析 （1） 学校对武术课的教学重视程度情况。 调查结果表明，学校领导重视学生的文化课教学及升学率，而对体育课尤其 是武术课的教学重视力度不够。学校领导、教师和学牛家长对武术学习的意见与 看法。在调查中对主管体育教学的校领导进行了访谈，谈话中发现上层主