沁园春长沙说课优质课获奖课件.pptVIP

1 说课步骤 一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说过程 2 一、说教材 课文所处的地位及作用； 课文主要内容及写作背景。 3 课文所处的地位及作用 《沁园春 长沙》出自人教版高中语文必 修 1 的第一单元第一课 。这首词作为高一 新生高中语文学习的开篇，在一定程度上 就肯定了它的价值，具有承上启下的作用。 教材按照诗歌 — 散文 — 议论文 — 文言文的 结构安排，由易到难，由浅入深，符合学 生的认知规律。《沁园春 长沙》作为高一 新生的第一堂课，对学生进行革命理想的 教育和爱国主义教育。 4 课文主要内容及写作背景 《沁园春 · 长沙》是毛泽东于 1925 年秋离 开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所， 途经长沙，重游橘子洲，面对湘江上美丽动 人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便 以『长沙』为题写下了这首《沁园春》。 5 （ 1 ）教学目标 在知识与能力方面 ：品味诗词，理解景 中寓情、情中显志的特点。 在过程与方法方面 ：学生在诵读这首词 的过程中领悟词壮美、开阔的意境。 在情感态度与价值观方面： 感受毛泽东 博大的情怀和革命的壮志，树立远大的 理想。 （确立依据：教学大纲要求诗歌教学要以读，以把握作者感情和