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中班主题教学活动设计方案 主题活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。那么中班主题活动设计方案应该怎么做呢?以下是精心收集的中班主题教学活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以 ___给身边的朋友喔! 【活动目标】 【活动准备】 【活动过程】 提问：画面上的小朋友有什么不同?你觉得小朋友是怎样一步步长大的? 小结：我们每个人从小到大要有很多变化，一开始还不会走路，后来我们会爬，可以玩玩具，再后来我们能走路，长得又高又大，能上幼儿园和好朋友一起玩了。这样，我们一天天的变化，也在不知不觉中长大。 过渡：最近我们收集了一些自己长大的资料，老师请你们找找看看与小时候相比你发生了哪些变化，把你找到的这些长大的秘密和我们一起来 ___。 关键提问：说说你找到的长大的秘密好吗? (1)脚变大了。 (2)身体变高了。 (3)开始换牙了。 小结：你看，长大多好呀，长高了，手臂变长了，身体变阔了，脚变大了，开始换牙了，人越长越漂亮了。 (1)提问：小时候的你和现在的你有什么不一样的地方呢?请你说一说，你和这件宝贝之间的故事。(幼儿结合自己小时候的照片或物品来说) 小结：原来，不仅是我们的身体发生了变化，我们的一些习惯和能力也发生了变化。因为，我们学会了很多事，学会了 ___吃饭、穿衣。所以，小时候有的东西，我们不再需要，因为，我们长大了。 (2)提问：你做过哪些关心别人的事呢? 小结：你们真的长大了，从你们话中，从你们的故事中，我看到了你们的成长。 有的学会了坚强，有的学会了谦让、有的学会了合作。我们每个人都在成长、都在变化。 总结：我们有自己的长大过程，有的先学会了走路，有的先学会了说话，真是一个奇妙的过程。 我们还在不断地成长，你们长大后还有什么梦想呢? 设计意图 《百人糕》是中班下建构式主题“小鬼显身手”中的一个语言活动。它的目标：活动主要是用孩子的眼光去看 ___世界，体察 ___世界。通过故事，了解每一样食品都是 ___的劳动成果，让幼儿了解 ___的辛苦，并对劳动者产生感激之情。这个活动借助孩子经常吃的糕点，通过一个小故事揭示了一个生活哲理：每一样物品都是凝聚了大量的劳动力，告诉幼儿在享用时，应该对劳动者产生感激之情;情境性游戏可以让幼儿更直观的 ___到百人糕是很多人的劳动成果，告诉幼儿要珍惜粮食。 活动目标 活动准备 活动过程 【活动目标】 【活动准备】 皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件 【活动过程】 今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想不想知道它是什么?(出示屏幕认识健身球、台球、羽毛球等。 【活动延伸】 让孩子们回家找一找还有什么球?应该怎样跟它做游戏等。 【活动反思】 优点：因为球是孩子们特别喜欢玩的一件玩具，所以在活动中他们玩的非常的投入，也玩出了许多新的玩法，而且他们合作精神也特别好，有好几个小朋友合作把球抱在胸前开起了火车，有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的非常可爱……，尤其是他们在用球与辅助材料玩的时候，活动达到了_，孩子们玩的如火如荼，活动目标就这样轻松的完成了。 缺点：由于刚出示辅助材料时，孩子们感到特别的新鲜、好奇，老师没有及时的提出要求，致使孩子们的秩序有点乱，在以后的活动中，我们会吸取经验教训，不管做什么事情，都要提前对孩子们提出适度的规则与要求。 绿色家园 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。 动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。 活动一、水是我们的好朋友活动目标： 人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。 教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!” 幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。 活动二、环保小卫士 活动目标： 活动准备： 活动过程： 出示山河受污染的 ___，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗?”(透过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到水污染) 提出问题：我们该怎样保护环境?让幼儿讨论(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的 ___。 让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。