苏教2017课标版科学一年级下册《4单元动物与植物10形形色色的动物》课教学设计12.docxVIP

10．形形色色的动物教学设计 【内容分析】 本节内容选自苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》的第 课《形形色色的动物》。本节内容主要包括通过图片，视频展示让学生认识生活中常见的动物， 学会观察并能通过各种形式描述出动物的各种特征， 同时能够区分出动物与非动物的本质特征， 从而学会保护动物。 【学情分析】 本节课面对一年级下学期的孩子， 此阶段的学生已经经历了一学期的科学学习， 在之前，学生已经初步学会了运用不同的感官来观察物体。本课是对于学生各种感官观察的综合应用和表达。 其实一年级的学生对于动物尤其是一些常见动物的名称已经非常熟悉， 也能对于动物的一些局部特征有所观察， 但是对于一些不常见动物还不能运用各种方式去描述，所以本课还是想让孩子能学会从各个方面比较全面的去观察某一种动物， 同时通过各种形式表达出来。 另外孩子对于非动物与动物的本质特征还不是很清楚， 不能从本质上认识动物的特征，所以本课还将引导学生比较出动物与非动物的本质区别。 【学习目标】 1.通过看图等方式说出常见动物的名称。 2.能够通过语言、动作、声音等方式描述出动物的不同特征。 3.分辨出非动物与动物的区别。 4.学会保护动物。 【教学重点】 观察描述出动物的不同特征。 【教学难点】 分辨出动物与非动物的不同。 【课前准备】 动物图片、动物视频、多媒体课件 【课时安排】 1 课时 【教学过程及意图】 一、创