(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计268.docxVIP

六年级 Unit6 How do you feel? Part B Let ’s learn 教学目标 基础目标： 1.知识目标： 1）学生能准确掌握词组 “ see a doctor, wear warm clothes, do more exercise, take a deep breath, count to ten ”的听说读写。 2）学生能够感知、理 解并使用句型“ You should...”给出合理建议。 教学重点 教学难点  2.水平目标：能够准确使用词组“ see a doctor, wear warm clothes, do more exercise, take a deep breath, count to ten ”以及句型： You should... 给出合理的， 简单的建议。 3.情感目标：针对不同的消极情绪和一些状况，学生能准确的给出建议，有水平协助他人解决一些困难。 理解并能准确使用所学词组，准确掌握词组的听说读写。并能在实际情景中，使用句式： You should.... 给出简单建议。 词组的拼读 , 单词 breath, count, exercise, clothes 的发音以及知道在 angry情绪 下 ,如何准确处理消极情绪。 教具 PPT, word cards 教学方法 情景教学，任务型教学法 教学过程 教师 学生 1.