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初三化学有机合成材料导学案 【】初三化学有机合成材料导学案通过学习了解有机物 的概念，知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成 材料及在生产和生活中的重要作用，认识白色污染及其危 害、解决方法。 教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物 ; 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用 ; 认识白色污染及其危害、解决方法。 过程与方法： 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力 ; 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认 识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣 ; 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。 情感态度与价值观： 认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值 ; 第 1 页 培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情 感。 【重点难点】 知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。 了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。 【教学方法】讨论法、实验法 【教学过程】 [ 创设情景 ] 我们日常生活中用的最多的一类物质是什么 ? 请举例说明。 [ 提出问题 ] 什么是有机化合物 ?请同学们完成课本 P97 活动与探究。 [ 学生活动 ] 讨论有机化合物和无机化合物的区别 [ 提出问题 ] 什么是有机合成材料 ?请同学们阅读课本 P98 [ 归纳总结 ] 有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为 有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材 料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料 的用途很广，下面一起来研究：有机合成材料 [ 板书 ] 三大有机合成材料 1、塑料 [ 学生实验 ] 探究塑料的一些性质：聚乙烯为例 实验内容 加热 冷却 加热 第 2 页 实验记录 【归纳总结】按受热时的表现，塑料可以分为热塑性塑料和 热固性塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料 ; 一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。【应用】根据刚才的实验和生活经验，讨论下列问题： ① 雨衣 ② 根据你到书店或超市买东西的生活经验，谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的 ?它们是热塑性塑料还是热固性塑 ? ③ 手电筒的外壳 ④ 炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料 ? 2、合成纤维 [ 提出问题 ] 买衣服时，怎样知道面料的种类呢 ?穿不同布料 的服装时，你有什么不同的感觉 ?学生收集衣服标签，通过 查看标签，了解纤维的种类，并根据生活经验，区分天然纤 维与合成纤维。 [ 学生实验 ] ：燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶 实验内容 棉花 纯羊毛 涤纶 锦纶 燃烧现象 [ 得到结论 ] 天然材料和合成材料的区别 3、 合成橡胶 【图片投影】橡胶树天然橡胶 第 3 页 【介绍】介绍合成橡胶的优点。 【引导交流】引导学生交流合成橡胶在生活和生产中的应 用。 [ 幻灯片展示 ] 塑料垃圾对大自然的污染。 [ 提出问题 ] 什么叫 白色污染 ? 废弃塑料带来的污染叫白色 污染 [ 学生讨论 ] 使用塑料的利与弊。 [ 得到结论 ] 防止白色污染的措施 减少使用不必要的塑料制品 重复使用某些塑料制品 使用一些新型的、可降解的塑料 2、合成纤维 3、合成橡胶 二、白色污染 1、概念： 废弃塑料带来的污染 2、防止白色污染的措施： ①减少使用不必要的塑料制品 ②重复使用某些塑料制品 ③使用一些新型的、可降解的塑料 ④回收各种废弃塑料 第 4 页