《鸟语》教后反思三篇.docxVIP

《鸟语》教后反思精选三篇 《鸟语》教后反思一 在遗憾中寻找美的痕迹 今天，我执教《鸟语》一课后，总觉得一种失落之情涌上心头，课堂的不尽完美让我不得不进行深刻的反思，根据教学实况，对照自己的教学预案，我苦思冥想，终于在遗憾中找到了美的痕迹。 每一个教师都知道，在课堂上要关注每一个学生，调动全体学生参与课堂学习的全过程，要面向全体学生，关注大多数学生的学习状态和学习收获 ; 每一个教师也都知道，真正要做到这几点，确实比较难。但每一个成功的教师都应该深刻地理解这句话：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。什么是成功 ?我认为，在你的课堂上学生有所悟，不同学习程度和具有不同个性特点的学生在课堂学习中都有 相应的收获，那就是成功。 在我的课堂上，学生努力地读，认真地想，尽管举手的学生寥寥，但从每一双专注的眼睛中，我找到了在讲台上坚定站立的原因。也正是从他们的双眼中，我也知道了在我平时的教学工作中我应该做些什么，我们应该给与他们方法和习惯的习得，我们应该给与他们创造的空间，我们应该让他们找到学习的快乐。 几点遗憾： 第 1 页 评价还不够到位，应对、引导、评价、示范、组织的 能力还有待提高。 处理问题还不够冷静。 没有在单位时间内调动出学生的积极性，一些“冷场”还处理得不够好。 都说教育是一门遗憾的艺术，唯有在这种遗憾中找出美 的痕迹，并将这些“美”放大和升华，才会让自己在“遗憾”中有所收