幼儿园大班健康说课稿《赶野鸭》含反思.docVIP

幼儿园大班健康说课稿《赶野鸭》含反思 大班健康说课稿《赶野鸭》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿自主探索纸棒的多种玩法，主动而有创造地参加健康活动，体验身体运动的乐趣，能与同伴相互合作，有一定的竞争意识，快来看看幼儿园大班健康说课稿《赶野鸭》含反思教案吧。 导读：一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分，如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢，并且合理安排活动时间及顺序。 小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程中，我始终坚持活动在前，认识在后、发现在前、结论在后、尝试在前、引导在后的原则，幼儿始终在玩中探索、玩中学习、玩中体验成功的快乐。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，我尽量以鼓励为主，幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。 一、设计意图： 记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的，几乎每个班的健康区里都有，它既安全又环