初中语文第10课《济南的冬天》教案3(语文版初一上).docxVIP

10 课《济南的冬天》 教案 3（语文版初一上） doc 初中语文 教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特点展开描写，情形交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 ○重点难点 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 ○课时安排 两课时 ○课前预备 ①布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。 ②课前学生借助网络或图书，查阅一些有关资料，依据课文内容设计一篇导游词。 ③预备录音带、录音机、微机或投影仪。 第一 ○教学内容 整体感悟、研 析 2— 5 小 。 ○教学 整体感悟 ① 人新 春天是昂 向上的， 她不 人以 上的享受， 来期望和力量。 冬天 我 的那 么是刺骨的冰冷， 目 索和生活上的不便??但冬天也有雪后的美景、 无限的生气和令人 向往的温 。今天，我 就来追随 代 名作家老舍的足迹，去感受〝 南的冬天〞。 (板 ， 南两字写大，突出一下 ) ②教 配 范 文。 要求：注意 气、 速、 及重音的把握。 ③学生自由朗 文，摸索以下咨 。 (多媒体或投影 示咨 ) a．什么 故 南是个〝宝地〞 ? b． 南是