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六上 Unit 6 Keep our city clean (period 1 )教 学 设 计
学校: 班级:六( 2 )班 人数: 42 日期:
课题:六上 Unit 6 Keep our city clean (period 1) 教时: 1 执教:
一、教学目标:
1.能听懂,会说,会读 air,smoke,rubbish,messy,dead,move...away from,bin,plant,more
2.掌握四会单词 keep,clean,make,dirty
3.初步了解句型 What makes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.以及 What can we do to...?We
can...
4.能理解课文,并能用自己的话复述课文,并能根据自己的理解进行对话表演。
5.树立环保意识,践行环保理念。
二、教学重点:
1.初步了解句型 What makes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.以及 What can we do to...?We
can...
2.本课中四会及三会单词的正确读音。
三、教学难点:
能用自己的话复述课文,并能根据自己的理解进行对话表演。
二、教材分析:
城市让生活更美好。有关城市的话题一直是人们谈论的热点,本单元的话题是关于城市的
环境卫生方面,这一话题也与学生的生活息息相关。而本课主要教学任务把话题聚焦到保护城
市环境上,然后就环境保护这一热点话题展开讨论等。在就话题进行演讲时,给学生提供语言
框架,帮助学生构建对话表演的提纲,引导学生进行较为准确的综合语言的输出,提升学生的
综合语言运用能力。
教 学 过 程
Time Lead-in Teacher ’s activities Learners ’ design idea
activities
Ss listen to the 通过欣赏, 唤起学生
Warming Share some pictures and music
music 对 美好城 市 环 境 的
2min -up What are the pictures about?
Ss talk about the 喜爱和向往, 并直接
What do you think of the cities?
pictures 进入“城市”话题。
Pro- Show the pictures of Liyang Say sth. about the 通 过溧阳 的 图片 对
3min
reading What do you think of our city? cities. 比,引出关于环境保
第 1 页
Is our city always clean? It ’s clean and nice. 护的情景, 并进入课
Sometimes it s‘ 文对话文本的学习。
messy and dirty.
Task1
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