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第一章《走进实验室》
一、单项选择题（每小题 3 分，共 42 分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面
的字母代号写在各题后的括号里。
1. 下列物体的长度，最接近 1dm 的是（ ）
A ．兵乓球的直径； B ．拳头的宽度；
C．2 分硬币的厚度 D ．保温瓶的高度．
2．若四次测量一本书的宽度记录为： 12.38cm ，12.36cm ，12.38cm ，12.34cm ，则这本书宽度
平均值是 ( )
A ．12.38cm ． B ．12.365cm ． C ． 12.36cm ． D．12.37cm ．
3．下列各式中表达正确的是 ( )
A ．7.2m=7.2 ×100=720cm． B ．7.2m=7.2m ×100=720cm．
C ．7.2m=7.2 ×100cm=720cm． D ．7.2m=7.2m ×100cm=720cm
4 ．测量你身高时，应选用 ( )
A ．最小刻度是 mm的米尺． B ．最小刻度是 cm 的 3m软尺．
C ．最小刻度为 mm的 2m直尺． D ．最小刻度为 mm米的 2m卷尺．
5．图 1 所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 ( )
A ．2.40cm ． B ．2.4cm ．
C ．13.40cm ． D ．2.40m ．
图 1
6．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( )
A ．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度
尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；
B ．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之
间的距离，即是圆柱体的周长；
C ．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；
D ．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周
长。
7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因： （ ）
A ．刻度尺没有跟课本的长边平行；
B ．刻度尺没有紧贴课本；
C ．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
D ．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．
8．要测量 1 分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是： （ ）
A ．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；
B ．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；
C ．用刻度尺测量 10 个 1 分硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求平均值；
D ．用刻度尺分别测量 10 个 1 分硬币的厚度，然后求平均值．
9．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为 0.98m ，在将这把米尺跟标准米尺校
对，发现此米尺的实际长度为 1.002m，则这张小桌面的实际边长约为： （ ）
A ．大于 0.98m ； B ．小于 0.98m ； C ．等于 0.98m D ．无法判断．
10．关于刻度尺的使用说法，错误的是： （ ）
A ．使用刻度尺时，尺要沿着所测物体 B ．记录结果时，要在数后加单位
C ．使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐
D ．尺的放置和读数时视线均不能歪斜
11．下列说法中正确是（ ）
A ．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差
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