初三物理北师大版九年级教案：12.3串、并联电路中的电阻关系教案.docxVIP

串、并联电路中的电阻关系 教学目标 （一）知识与技能 1、了解串联和并联电路的连接方式，掌握串、并联电路的电流和电压特点。 2、掌握电阻的串、并联的计算。 3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成的。 4、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压。 5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。 （二）过程与方法 知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。 通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过本节课的教学活动， 要培养学生的应用意识， 引导学生关心实际问题， 立志于把所学物理知识应用到实际中去。 教学重点 熟练掌握串、并联电路的特点；电阻的串、并联的计算。 教学难点 表头 G 改装成大量程电压表 V 和电流表 A 的原理，并会计算分压电阻和分流电阻。 教学方法 自学指导、讲授法 教学用具 投影片、多媒体辅助教学设备 教学过程 （一）引入新课 教师：在初中我们已经学过有关串联和并联的知识， 这节课我们要深入研究串、 并联电路中各部分的电流、电压及电阻的关系。 （二）进行新课 1、串联电路和并联电路的电流 教师：（投影）（如图所示） 串联电路 并联电路 引导学生推导出串联电路和并联电路的电流规律。 第 1 页 学生 教材， 行推 ： （ 1）在恒定 流的 路中各 荷的分布是 定的，因此，在相等 内，通 串 路各部分的 荷量必 相等，故有串 路各 的 流相等。即 I0＝ I1＝ I2＝ I 3。 （ 2）在并 路中，要保持 路各 荷量分布 定不 ，相同 内流 干路 0 点 的 荷量必 等于各支路 1、2、3 各点的 荷量之和。因此，串 路的 流等于各支路 流之和。即 I 0＝I 1＋ I 2＋ I 3。 2、串 路和并 路的 教 ：在上 并 路中，用 φ、φ、φ、φ 分 表示 路中 0、1、2、3 各点的 ， 0 1 2 3 U 01、 U12、 U23、U 03 分 表示 0 与 1、 1 与 2、 2 与 3、 0 与 3 的 差。引 学生推 出串 路和并 路的 律。 学生 教材， 行推 ： 1）串 路两端的 等于各部分 路 之和。即 U01＋ U12＋U 23＝ U03 2）并 路的 与各支路 相等。用 U 1、U 2、 U3 代表上 中三个 阻两端的 ，即 U1＝U 2＝ U3 ＝U 3、 阻的串 和并 教 活 ：（投影） 2.4－ 3 和 2.4－ 4（如 所示） 图 2.4－ 3 阻串 后作 一个整体，它相当于一个 阻图 2.4－ 4 阻并 后作 一个整体，它相当于一个 阻引 学生推 出串 路和并 路的 阻 律。 学生 教材， 行推 ： （ 1）串 路的 阻等于各部分 路 阻之和。即 R＝R1＋ R2 于多个 阻的串 R＝R1＋ R2＋ ?? （ 2）并 路的 阻的倒数等于各支路 阻的倒数之和。即 1＝ 1 ＋ 1 R R1 R2 于多个 阻的串 1 1 1 ＝ ＋ ＋?? 思考与 ：（ 1） n 个相同的 阻 R0 并 ， 阻等于多少？ （ 2）若干不同的 阻并 ， 阻与其中最小的 阻的大小关系如何？ 4、 表和 流表 第 2 页 教师：请问：利用表头能够测量的最大电流和最大电压分别是多大？ 常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成的。 （投影）利用多媒体介绍表头的满偏电流 Ig、内阻 Rg 和满偏电压 Ug。 （ 1）满偏电流 I g 表头的线圈允许通过的最大电流很小， 一般不超过几十微安到几毫安， 这个电流值叫表 头的满偏电流，用 Ig 表示。 满偏电流 I g：表头指针偏转到最大刻度时的电流。 [说明 ] 如果通过表头的电流超过满偏电流 I g，不但指针指不出示数， 表头还可能被烧坏。 （ 2）表头的内阻 Rg 表头的线圈电阻一般为几欧到几百欧，这个电阻值叫做表头的内阻，用 Rg 表示。 内阻 Rg：表头线圈的电阻叫做表头的内阻。 [说明 ] 每个表头都有它的满偏电流 Ig 和内阻 Rg， Rg 和 I g 是表头的两个重要参数。 教师：同学们能不能根据 I g、Rg 概括出什么叫做满偏电压？ 学生：表头通过满偏电流时，加在它两端的电压，这个电压值叫满偏电压，用 Ug 表示。 教师：满偏电流 I g、内阻 Rg、满偏电压 U g 三者之间有什么关系？ 学生：据部分电路欧姆定律可知： U g＝ I gRg 小结： 表头 G 的满偏电压 Ug 和满偏电流 Ig 一般都比较小， 测量较大的电压和较大的电 流时，需要把小量程的表头 G