温 暖话题作文指导 课件.ppt

温 暖 —— 话题作文 温 暖 —— 话题作文指导 PPT 课件 温 暖 —— 话题作文指导 PPT 课件 ? 阅读下面的材料 , 按要求作文 : ? 在一个寒冷落雨的下午 , 我回家很晚 , 独自一人吃午餐 , 小女儿快乐地凑到我身边 , 要我夹一块豆腐给她 . 啊 ! 她 高兴地叫了起来 , 妈妈 , 你的筷子好温暖啊 ! 我愣了一下 , 才想起也许因为天冷 , 菜都炖得滚滚的 , 筷子也就暖和了 . 但对一双筷子的温度竟表示出由衷的愉快 , 这样惊天动 地的欢呼 , 却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿 , 赞 美丰盛的筵席 , 赞美那足以称得上伟大的东西 ; 但一个 3 岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖 , 在一个 寒冷的下午。 请你联系个人或社会实际 , 以 生活的温暖 为话题 , 写一篇文章 . 要求 : ⑴自选角度 , 自拟题目 . ⑵ 不少于 500 字 . ⑶写出自己的真情实感 . （ 4 ）不得套作 , 不得抄袭 . ? 二 , 材料分析 所用材料出自台湾著名散文家张晓风 之手 , 材料一点儿都不难 , 属于小故事 , 大道理的 类 型的材料 . 这个故事指向明确 , 一个 3 岁的小孩对 筷子的温暖表示发乎内心的喜悦 , 相反 , 我们成人 的内心早已走向冰冻 , 恰似材料中的那个季节 , 不容 易感动 , 不容易触摸到心灵的 柔软处 . 其实 , 温暖 不需要人们蓄意去培养 . 我们曾经错过多少美丽的 事物 ! 是我们失去了多少 惊讶的温暖 ! 我们很多时 候都被自认为聪明的小动作把自己弄愚钝了 . 在立 意上 , 主要从小孩子身上着眼 . 温暖是发乎内心的感 动 , 只要用心去感受生活 , 眼光向下 , 就能感到生活 的幸福 . 生活中不是缺少温暖 , 而是缺少感受温暖的 那颗柔顺的心 . 【 审题 】 ? 1 ．想象。 不管是话题还是命题，面对这个 题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。 一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。 那么，你要搜寻一下，在我们的生活中， 有没有让我们感到“温暖”的情景，场景， 美妙的片断呢？ ? 2 ．选材 。这种感到“温暖”的情景，是与 父母 在一起的一 个片断，是与 老师 在一起的一个片断，还是与 同学 在一起的 一个片断，还是在社会上？这种温暖是你 自己 感受到的爱的 温暖，还是你看到 别人 的幸福与温暖？这两种都是可以选的。 或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？ 总之是被人关怀的，给人感染的材料。 ? 3 ．变通。“ 温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一 般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与 “感动”有关的作文吗？变通一下也可。 4 、 不落俗套 。温暖，它可能是冬日里 父母 为你端上的那一杯 牛 奶 ，也可能是考试失利时 老师 向你投来的那一束鼓励的 目光 ； 它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的 那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种 “爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材， 学会从“遭遇挫折后 同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继 而要学会挖掘新颖角度： 如用 设置悬念 的方法，写自己生日那 天不同寻常的经历来；用 引出误会 的方法，描写师生之间曲折 的经历；用 童话 的形式，畅想动物对人类的感激；用 日记 的形 式，逐一展开自己与父母沟通的故事。 社会上的温暖 选材 动物之间的温暖 亲友们的温暖 构思： 1 、拟定作文题目。 2 、开篇简洁明了，直入主题。 3 、选取具有代表性的事例进行说明主题的温 暖，对事例的描写要注意详略和分段。 4 、结尾抒发自己的真情实感。 温 暖 窗外，又是小雨。我靠在沙发上，手中握着一杯热奶茶。啊，又是一场 这样的小雨。 恍惚中，我仿佛又看到了那把红色的小伞，那个微笑的小姑 娘 …… “ 下次我一定会考好的！一定会！”摔下这句话，我夺门而去。雨水打在 布满红叉的试卷上，也打在我的心里。父母的嗔怪，朋友的不理解，只在此 刻倾泻出来。我站在雨中，默默地淋着雨，只企盼雨水洗刷掉我所有的忧愁 。 突然，雨声渐渐小了。抬起头，却只看到一片红色的天。原来是一把小小的 红伞挡在我的头上。我抬起头来，看清了这样一张小脸：大大的眼睛，长长 的睫毛。没等我发问，她竟先对我说话了 : “姐姐，怎么了？外面很冷的，姐 姐，这把小伞送给你吧 , 姐姐，快回家吧。” 仅此只言片语，却把我从忧伤的深渊拉了出来，心里只剩满满的温暖。 我微笑着望着她，轻声说：“谢谢，快回家吧 , 姐姐也要回家了，淋感冒了就 不好了。”令我诧异的是，她并没转身离去，而是伸出她小小的右手，握住 了我的左手。顿时，一种温暖、理解、包容的感觉袭遍我的全身，我只浑身 一颤。久违了啊，这感觉。